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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.contributorAlberto de Jesús Pastrana Palmaes_ES
dc.contributorJuan Manuel Peña Aguilares_ES
dc.contributorLuis Rodrigo Valencia Pérezes_ES
dc.contributorJuan José Méndez Palacioses_ES
dc.contributorHéctor Toledo Rosilloes_ES
dc.creatorJosé Marcelo Madrigal Ascencioes_ES
dc.date2021-01-01-
dc.date.accessioned2024-02-21T14:45:45Z-
dc.date.available2024-02-21T14:45:45Z-
dc.date.issued2021-01-01-
dc.identifier.urihttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/10042-
dc.descriptionUna de las principales áreas de oportunidad que comparten los centros públicos de investigación del país, se relaciona con las formas de gestionar el conocimiento. Reconociendo que actualmente, el conocimiento se sitúa en una dimensión estratégica como factor de producción clave en las organizaciones, los centros públicos de investigación económica cumplen una función relevante, condición que les atribuye el compromiso de conversar con la sociedad para identificar con oportunidad, 1) la dinámica de los mercados, 2) las alternativas de desarrollo local y 3) ofrecer propuestas concretas a los requerimientos de transferencia del conocimiento. La presente investigación, se focaliza en dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿En qué medida la introducción de un esquema de gestión del conocimiento en un centro de investigación, favorece el desarrollo de nuevas capacidades y la creación de ventajas competitivas sostenibles, que den viabilidad a la organización? Para la presente tesis se utilizó el enfoque cualitativo, centrado en el estudio de casos, formalizado mediante el estudio de campo en centros de investigación económica, reconocidos por su solvencia académica y de investigación. Como resultado del estudio, fueron identificadas tendencias y prácticas de gestión del conocimiento, que convergen en acciones que alinean el capital estructural, humano, tecnológico y relacional ; concilian la estructura funcional-operativa con las actividades de investigación-docencia ; vinculan los proyectos de investigación y transferencia de conocimiento del centro, con el protocolo de tesis de posgrado, propiciando la concentración de talentos y la producción de conocimiento útil, valioso, trascendente para la sociedad. Elementos que se integran en el esquema de gestión del conocimiento para el Centro de Investigación y Economía Aplicada de Querétaro.es_ES
dc.formatAdobe PDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Querétaroes_ES
dc.relation.requiresSies_ES
dc.rightsAcceso Abiertoes_ES
dc.subjectCiencias Socialeses_ES
dc.subjectCiencias Económicases_ES
dc.subjectOtras Especialidades Tecnológicases_ES
dc.titleLa gestión y distribución social del conocimiento, caso de estudio: El Centro de Investigación y Economía Aplicada en Querétaroes_ES
dc.typeTesis de doctoradoes_ES
dc.contributor.roleDirectores_ES
dc.contributor.roleSecretarioes_ES
dc.contributor.roleVocales_ES
dc.contributor.roleSuplentees_ES
dc.contributor.roleSuplentees_ES
dc.degree.nameDoctorado en Gestión Tecnológica e Innovaciónes_ES
dc.degree.departmentFacultad de Contaduría y Administracióníaes_ES
dc.degree.levelDoctoradoes_ES
Aparece en las colecciones: Doctorado en Gestión Tecnológica e Innovación

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