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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI005959.pdf.jpg7-jun-2021Irving Dasaef Zuñiga SaucedoMaestríaEl uso de la metodología de Aprendizaje Servicio para potenciar el autoconcepto y construir ciudadanía en las y los estudiantes de tercer grado de escuela secundaria.
RI006022.pdf.jpg28-jun-2021Oswaldo Rivera MartínezMaestríaActitudes derivadas de las condiciones contractuales hacia el trabajo docente de la Escuela de Bachilleres de la UAQ
RI006308.pdf.jpg7-dic-2021Mayra Selene Cruz GallardoMaestríaDiseño de un instrumento para explorar las posibilidades de resolución de alumnos de tercero de preescolar al enfrentar problemas que implican el establecimiento de equivalencias entre monedas
RI006254.pdf.jpg11-ago-2021Alina Ugalde HernándezMaestríaPresentismo laboral y factores psicosociales: La ausencia mental en el trabajo y su incidencia en las trabajadoras de la maquila del Estado de Querétaro.
RI006709.pdf.jpg15-abr-2021Alba Rocio Villarraga SalgadoMaestríaCalidad de vida en el trabajo: Un estudio exploratorio con operadores del servicio de transporte público colectivo en la ciudad de Querétaro
RI006455.pdf.jpg5-ago-2021Suleima Nayely Almaraz VelázquezMaestríaEl papel de las condiciones laborales y el acceso a capitales sociales en el empoderamiento personal y familiar de las mujeres en jefatura femenina de familia monoparental en la ciudad de Querétaro.
RI006233.pdf.jpg14-jun-2021Marghyb Lisbet Campillo HernándezMaestríaAcciones individuales y colectivas en torno a la salud de los docentes interinos de la Unidad Profesional Ciudad Hidalgo, de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo: el trabajo no clásico y los procesos de precarización laboral
RI006231.pdf.jpg12-nov-2021Leslhy Jasso GonzálezMaestríaMetáfora y Actividad Eléctrica Cerebral: Un estudio con niños mexicanos
RI007052.pdf.jpg1-oct-2021Korema Chacón LópezMaestríaDesarrollo de estados mentales en la narración: Una intervención didáctica en niños de preescolar.
RI007143.pdf.jpg24-nov-2021Korema Chacón LópezMaestríaDesarrollo de estados mentales en la narración: una intervención didáctica en niños de preescolar

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