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Facultad de Psicología y Educación
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Fecha de publicación
Sustentante(es)
Grado
Título
oct-2014
Ana Luisa Forzan De Lachica
Maestría
Los verbos más frecuentes en textos escritos para niños
oct-2018
Paulina Zamora Dominguez
Maestría
Documentación de una secuencia didáctica para la interpretación de números bidígitos en niños de preescolar
nov-2010
Cristel María Elena Pérez Mejía
Maestría
La influencia de las notaciones en la solución de algunos problemas aditivos
feb-2009
Estela Cervantes Díaz
Maestría
Las creencias de los adultos sobre escrituras pre-convencionales infantiles
jun-2012
Teresa De Jesús De La Vega Arias
Maestría
Las posibilidades de los niños para Interpretar los libros álbum
jun-2007
Anahí Isabel Arellano Vega
Licenciatura
Concepciones del niño acerca de la escritura de ritmos
1-feb-2021
Gabriela Mora Sánchez
Maestría
Comparación del proceso de alfabetización de niños indígenas bilingües de herencia y monolingües hablantes de español en condición de vulnerabilidad
jun-2009
Blanca Nieves García Mainou
Maestría
El impacto de distintos formatos de presentación en la resolución de problemas de igualación
abr-2008
Tania Guadalupe Díaz Arroyo
Maestría
El apoyo que brinda el libro del maestro a los docentes de primer año de educación primaria
dic-2013
Alejandra García Aldeco
Maestría
Corpus de sustantivos más frecuentes en textos escritos para niños mexicanos, en momentos iniciales de la alfabetización
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Autor(es)
1
Tania Guadalupe Díaz Arroyo
1
Teresa De Jesús De La Vega Arias
.
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Temas
5
Humanidades y Ciencias de la Cond...
4
Psicología
2
Análisis de corpus
2
Interpretación
1
Alfabetización
1
Aprendizaje de la lengua escrita
1
Contexto o estructura silábica
1
Corpus analysis
1
Criterios adultos
1
Desempeño docente
.
SIGUIENTE >
Director
1
Diana Violeta Solares Pineda
1
Erika García Torres
1
Gloria Nélida Avecilla Ramírez
1
Sofía Alejkandra Vernon Carter
Fecha de publicación
1
2020 - 2021
7
2010 - 2019
4
2007 - 2009