Protagonismo de niñas ante el adultocentrismo y la violencia de género

Maricruz García Martínez

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	María Elena Mesa de Luna	es_ES
dc.contributor	María Elena Mesa de Luna	es_ES
dc.contributor	Patricia Westendarp Palacios	es_ES
dc.contributor	Hernando Hernández Nava	es_ES
dc.contributor	Martha Araceli Zanabria Salcedo	es_ES
dc.contributor	Ayelén Amigo	es_ES
dc.creator	Maricruz García Martínez	es_ES
dc.date	2023-09-26
dc.date.accessioned	2023-11-16T15:53:52Z
dc.date.available	2023-11-16T15:53:52Z
dc.date.issued	2023-09-26
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/9722
dc.description	Las niñas mexicanas están siendo doblemente violentas debido a su género y edad, en buena medida por la existencia de la violencia de género y el adultocentrismo, lo que limita su participación protagónica en espacios fundamentales para su desarrollo. Asimismo, desde la década de los 80 se han ido generando normas y teorías que cuestionan y desafían estos tipos de violencia. Algunas Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) han adoptado el enfoque de participación infantil y derechos humanos para proporcionar a las niñas herramientas de prevención y fortalecer su agencia. No obstante, estas experiencias son poco conocidas y es necesario explorar los cambios y efectos en la vida cotidiana en las niñas que participan en estas OSC. El objetivo principal de esta investigación fue explicar empíricamente cómo la participación de niñas en actividades con perspectiva de derechos humanos en las OSC, impacta en su protagonismo frente al adultocentrismo y la violencia de género. Partimos de una investigación cualitativa, desde la perspectiva de género, con entrevistas semiestructuradas, se entrevistaron a 12 niñas, tres madres y cuatro personas facilitadoras. Los resultados obtenidos revelan que las actividades implementadas por las OSC fomentan la participación protagónica de las niñas en su vida cotidiana. Se concluye que las OSC están teniendo un impacto a favorable al fortalecer el protagonismo de las niñas, pero también en la construcción de un mundo más justo a través de desarticular con y desde las infancias una crítica a la violencia de género y adultocéntrica.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.format.medium	computadora	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Ciencias Sociales	es_ES
dc.subject	Sociología	es_ES
dc.subject	Problemas sociales	es_ES
dc.subject	Niñas	es_ES
dc.subject	Participación infantil	es_ES
dc.subject	Protagonismo	es_ES
dc.subject	Violencia de Género	es_ES
dc.subject	Violencia Adultocéntrica	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es_ES
dc.title	Protagonismo de niñas ante el adultocentrismo y la violencia de género	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.creator.tid	CURP	es_ES
dc.contributor.tid	CURP	es_ES
dc.creator.identificador	GAMM900503MMCRRR12	es_ES
dc.contributor.identificador	MELE671204MASZNL00	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.contributor.role	Asesor de tesis	es_ES
dc.contributor.role	Asesor de tesis	es_ES
dc.contributor.role	Asesor de tesis	es_ES
dc.contributor.role	Asesor de tesis	es_ES
dc.contributor.role	Asesor de tesis	es_ES
dc.degree.name	Maestría en estudios de genero.	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Artes	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES
dc.format.support	recurso en línea	es_ES