Bancos de tiempo estrategia de inclusión económica en México

María De La Luz Juárez Ortiz

Buscar

dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Graciela Lara Gómez	es_ES
dc.creator	María De La Luz Juárez Ortiz	es_ES
dc.date	2019-06-14
dc.date.accessioned	2023-09-22T21:20:35Z
dc.date.available	2023-09-22T21:20:35Z
dc.date.issued	2019-06-14
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/9299
dc.description	Ante la necesidad de combatir la vulnerabilidad, distintos colectivos han generado estrategias para desarrollar modelos de economía social, en esta tesis se estudiaron los Bancos de Tiempo como el modelo que empodera a las personas mediante el intercambio de su tiempo personal y profesional, para la obtención de servicios mediante la generación de capital social. Esta tesis tiene como objetivo encontrar las razones que hacen de los Bancos de Tiempo una estrategia de inclusión económica y social en México. El estudio fue realizado desde un enfoque cualitativo, llevando a cabo un acercamiento a la realidad a través del análisis de seis Bancos de Tiempo ubicados en diferentes regiones del país. Con los resultados obtenidos puede sostenerse que dichos instrumentos son una estrategia viable para atenuar las problemáticas de la población vulnerable mediante la generación de inclusión, dado que por su medio se generan vínculos de cooperación, reciprocidad, relaciones de confianza y equidad.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Contaduría y Administración	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Ciencias Sociales	es_ES
dc.subject	Ciencias Económicas	es_ES
dc.subject	Otras Especialidades Económicas	es_ES
dc.title	Bancos de tiempo estrategia de inclusión económica en México	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Ciencias Económico-Administrativas	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Contaduría y Administración	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES