Conocimiento México de construcciones de partículas verbales con la partícula on por alumnos de inglés como L2.

Sarai Alvarado Pineda

Buscar

dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Ricardo León Maldonado Soto	es_ES
dc.creator	Sarai Alvarado Pineda	es_ES
dc.date	2019-06-21
dc.date.accessioned	2023-09-20T21:26:02Z
dc.date.available	2023-09-20T21:26:02Z
dc.date.issued	2019-06-21
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/9279
dc.description	El objetivo de este trabajo es definir el grado de sensibilidad de los aprendices del inglés como segunda lengua tanto respecto de la polisemia, como del grado de opacidad significado de las construcciones con la partícula on. Actualmente, se reconocen principalmente tres significados asignados de la partícula on: superficie (ej. The movie is based on a true story), continuidad (ej. The band played on all night), y activación (ej. Elena Turned on the TV). El estudio mide el tiempo de reacción y el número de aciertos de 40 estudiantes del inglés de dos niveles de aprendizaje (básico e intermedio) y los compara con las respuestas de 20 angloparlantes nativos en un test de discriminación de 90 estímulos y un test escrito de 30 oraciones.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Humanidades y Ciencias de la Conducta	es_ES
dc.subject	Lingüística	es_ES
dc.subject	Otras Especialidades Lingüísticas	es_ES
dc.title	Conocimiento México de construcciones de partículas verbales con la partícula on por alumnos de inglés como L2.	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Lingüística	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Lenguas y Letras	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES