Evaluaciones internacionales al sistema educativo mexicano

Ariana Maya Ballinas

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	María Del Pilar Thompson Caplín	es_ES
dc.creator	Ariana Maya Ballinas	es_ES
dc.date	2008-09
dc.date.accessioned	2017-02-13T15:28:22Z
dc.date.available	2017-02-13T15:28:22Z
dc.date.issued	2008-09
dc.identifier	1838 - RI003890.pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/7742
dc.description	El presente trabajo tiene como objetivo conocer los factores por lo que los alumnos que estudian la Educación Media Superior en México no acreditan la evaluación internacional realizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos; también conocer si los planes y programas del Sistema Educativo Mexicano proporcionan conocimientos suficientes para acreditar la evaluación internacional. El Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, evalúa habilidades y competencias de los estudiantes de 15 años en los dominios de lectura, ciencias y matemáticas, en México abarca alumnos que se encuentra estudiando la Educación Media Superior. De acuerdo a los últimos resultados PISA del 2006 obtenidos en las evaluaciones internacionales realizadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, México presenta baja calidad en la educación. Para lograr esta investigación se realizó un estudio de tipo descriptivo y no experimental. Se utilizó como instrumento de investigación un cuestionario de 17 preguntas de tipo cerrado el cual se aplicó a una muestra de 27 alumnos que estudian la Educación Media Superior del Estado de Querétaro, y que respondieron el examen de PISA. Los resultaron arrojaron que existen diversos factores por lo que no se acreditan las evaluaciones internacionales entre ellas destacan que los jóvenes no tienen los conocimientos para resolver los exámenes, así mismo que el contenido de los libros no tienen elementos que permitan al estudiante que aprenda a resolver y analizar problemas del examen Por lo que se concluye que el sistema educativo mexicano no esta preparando a los jóvenes que estudian la Educación Media Superior en México, para acreditar las evaluaciones internacionales realizadas por la OCDE.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Evaluaciones	es_ES
dc.subject	Calidad	es_ES
dc.title	Evaluaciones internacionales al sistema educativo mexicano	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Administración	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Contaduría y Administración	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES