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dc.rights.license http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 es_ES
dc.contributor Luisa Josefina Alarcón Neve es_ES
dc.creator Ma. Del Carmen Guadalupe Guzmán Molina es_ES
dc.date 2010-08
dc.date.accessioned 2017-02-02T15:01:25Z
dc.date.available 2017-02-02T15:01:25Z
dc.date.issued 2010-08
dc.identifier 1782 - RI002029.pdf es_ES
dc.identifier.uri https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/7673
dc.description En el ámbito del desarrollo del lenguaje infantil, existen varios estudios de la evolución lingüística en la edad escolar, es decir, el desarrollo del lenguaje durante el periodo entre los 6 y 12 años de edad. Al observar el desempeño lingüístico de los niños mayores, pre-adolescentes y adolescentes entre 11 y 15 años de edad, en el contexto escolar, los profesores se dan cuenta de que existen áreas en las que el desarrollo parece no haber concluido. Este trabajo de investigación se gestó a través de la observación de actividades narrativas en el trabajo cotidiano del aula en la que a partir de una observación previa, se pidió a un grupo de escolares de alrededor de 14 años que contaran un cuento. Encontrando que algunos de ellos presentaban dificultades para establecer exitosamente la referencia anafórica. es_ES
dc.format Adobe PDF es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Querétaro es_ES
dc.relation.requires No es_ES
dc.rights Acceso Abierto es_ES
dc.subject Lenguaje es_ES
dc.subject Narración es_ES
dc.subject Adolescentes es_ES
dc.title Relaciones anafóricas en el discurso narrativo de preadolescentes y adolescentes es_ES
dc.type Tesis de maestría es_ES
dc.contributor.role Director es_ES
dc.degree.name Maestría en Lingüística es_ES
dc.degree.department Facultad de Lenguas y Letras es_ES
dc.degree.level Maestría es_ES


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Nombre: RI001782.pdf
Tamaño: 8.358Mb
Formato: PDF
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