La interdisciplinariedad a través de la modelación matemática en telesecundaria

Felipe De Jesús Santiago Flores

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Erika García Torres	es_ES
dc.creator	Felipe De Jesús Santiago Flores	es_ES
dc.date	2023-02-22
dc.date.accessioned	2023-03-03T19:12:30Z
dc.date.available	2023-03-03T19:12:30Z
dc.date.issued	2023-02-22
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/7586
dc.description	"La telesecundaria en México presenta problemáticas educativas que hace que los investigadores pongan su mirada para analizarlas desde diversas perspectivas. Desde la Matemática Educativa, cabe indagar sobre el tratamiento que realizan los profesores con el saber matemático que enseñan y las estrategias que usan para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Este estudio se encauzó en diseñar e implementar una situación interdisciplinar basándose en la modelación matemática, dado que una de las estrategias que utilizan los profesores de telesecundaria es la interdisciplinariedad escolar que consiste en hacer relaciones entre dos o más asignaturas para que una aporte a la otra desde sus particularidades. De igual forma, fue interesante destacar la construcción de saberes que los estudiantes realizaron en el proceso de modelación matemática, ya que fue evidente la relación que hubo entre los discursos matemáticos y extramatemáticos. La investigación da visibilidad a las actuaciones de los docentes de telesecundaria para potenciar las características propias de este tipo de servicio y aporta evidencia sobre la forma en que generaran procesos de aprendizaje en la matemática escolar. "	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Psicología y Educación	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Humanidades y Ciencias de la Conducta	es_ES
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Psicopedagogía	es_ES
dc.title	La interdisciplinariedad a través de la modelación matemática en telesecundaria	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.creator.tid	ORCID	es_ES
dc.contributor.tid	curp	es_ES
dc.creator.identificador	https://orcid.org/0000-0001-8685-6667	es_ES
dc.contributor.identificador	GATE830723MJCRRR00	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Aprendizaje de la Lengua y las Matemáticas	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Psicología y Educación	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES