La influencia del hábito de la lectura en el desarrollo de competencias en la educación básica

Enrique Gerardo Sosa Gutiérrez

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Javier Rascado Pérez	es_ES
dc.creator	Enrique Gerardo Sosa Gutiérrez	es_ES
dc.date	2015-10
dc.date.accessioned	2016-12-02T15:34:08Z
dc.date.available	2016-12-02T15:34:08Z
dc.date.issued	2015-10
dc.identifier	1451 - RI003239.pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/7264
dc.description	La presente investigación aborda la influencia que el hábito de la lectura tiene en el desarrollo de competencias en la Educación Básica. Se muestra un diagnóstico de la situación que guarda la Educación Básica en nuestro país y la que guarda nuestra población en función de sus hábitos de lectura, y se presentan distintos elementos de estudio que permiten correlacionar dichos fenómenos. Con apoyo de datos estadísticos, así como aproximaciones teóricas se expone la relación que guardan dichos fenómenos, así como el potencial educativo que se esconde detrás de la promoción del hábito de la lectura. Además de lo anterior, se presenta un análisis del Sistema Educativo Nacional, así como del marco legal que obliga al Estado mexicano a promocionar el hábito lector, también se analizan los programas existentes y las graves omisiones en las que está incurriendo el Estado en esta materia. La investigación muestra las motivaciones que pueden hacer a las personas leer y los principales factores que inciden para el desarrollo del hábito lector, a partir de distintas investigaciones y encuestas. Por último se hacen conclusiones y recomendaciones de Política Pública tendentes al desarrollo del hábito de la lectura, con el objetivo ulterior de desarrollar competencias en la población, especialmente para mejorar el perfil de egreso de la educación básica en nuestro país. La intención principal del texto es exponer la importancia que tiene una Política Pública que promueva el hábito de la lectura desde edades tempranas por su enorme influencia en el desarrollo de los ciudadanos y el aprovechamiento escolar.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Hábito	es_ES
dc.subject	Lectura	es_ES
dc.subject	Competencias	es_ES
dc.title	La influencia del hábito de la lectura en el desarrollo de competencias en la educación básica	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Administración Pública Estatal y Municipal	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Derecho	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES