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dc.rights.license http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 es_ES
dc.contributor Carmen Vanesa Muriel Amezcua es_ES
dc.creator María Guadalupe Arcos Hernández es_ES
dc.date 2010-11
dc.date.accessioned 2016-10-19T15:42:32Z
dc.date.available 2016-10-19T15:42:32Z
dc.date.issued 2010-11
dc.identifier 1031 - RI000856.pdf es_ES
dc.identifier.uri https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/7124
dc.description La presente investigación es un análisis de las anécdotas y testimonios de nuevos y viejos periodistas queretanos con respecto a la práctica del periodismo en el municipio de Querétaro y su cambio a través del tiempo. Esto, basado en la teoría de los campos de Bourdieu, para explicar así, el periodismo como una práctica del campo de la comunicación y sus cambios, de acuerdo primero a la llegada de la profesionalización del oficio del periodista con la instalación de carreras universitarias de comunicación y/o periodismo al territorio queretano (subcampo educativo), y la evolución del mercado laboral luego de la instalación de informativos en la ciudad (subcampo profesional). Las preguntas que forman la vértebra de la presente investigación son: ¿cómo los cambios en el subcampo profesional y el subcampo educativo a través del tiempo han repercutido en la práctica periodística de la capital queretana? y ¿cómo perciben los cambios en la práctica periodística los hacedores de este oficio de acuerdo a su experiencia y formación? es_ES
dc.format Adobe PDF es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Querétaro es_ES
dc.relation.requires No es_ES
dc.rights Acceso Abierto es_ES
dc.subject Periodista es_ES
dc.subject Práctica periodística es_ES
dc.subject Formación es_ES
dc.title Dos visiones de la práctica periodística en Querétaro: los nuevos y los viejos periodistas es_ES
dc.type Tesis de licenciatura es_ES
dc.contributor.role Director es_ES
dc.degree.name Licenciatura en Comunicación y Periodismo es_ES
dc.degree.department Facultad de Ciencias Políticas y Sociales es_ES
dc.degree.level Licenciatura es_ES


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