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dc.rights.license http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 es_ES
dc.contributor Felicia Vázquez Bravo es_ES
dc.creator Leyda Isora Sifuentes López es_ES
dc.date 2016-11
dc.date.accessioned 2017-10-04T14:11:42Z
dc.date.available 2017-10-04T14:11:42Z
dc.date.issued 2016-11
dc.identifier 3265 - RI007273.pdf es_ES
dc.identifier.uri https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/6182
dc.description La presente investigación muestra el análisis realizado a los libros de texto gratuitos de historia y formación cívica y ética de sexto grado, que corresponden a la última edición en estos materiales realizadas en el año 2009, forman parte de la cuarta generación de libros de texto gratuitos. En la investigación se hizo un análisis en el que se tomó en cuenta las distintas generaciones de libros que han existido y se exponen las características principales de estas. El análisis giró en torno a la presencia del tema de los ¿Derechos humanos¿ (DDHH) y cuáles son las actividades que el libro de texto recomienda para la enseñanza de dicho tema, asimismo, se puntualizan distintas recomendaciones didácticas para enriquecer el uso del libro de texto y favorecer la enseñanza de los DDHH. es_ES
dc.format Adobe PDF es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Querétaro es_ES
dc.relation.requires No es_ES
dc.rights Acceso Abierto es_ES
dc.subject Educación es_ES
dc.subject Derechos humanos es_ES
dc.subject Libros de texto es_ES
dc.title La enseñanza de los Derechos Humanos en 6to grado de primaria: Análisis del libro de texto de Formación Cívica y Ética e Historia es_ES
dc.type Tesis de licenciatura es_ES
dc.contributor.role Director es_ES
dc.degree.name Licenciatura en Innovación y Gestión Educativa es_ES
dc.degree.department Facultad de Psicología y Educación es_ES
dc.degree.level Licenciatura es_ES


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Nombre: RI003265.pdf
Tamaño: 1.108Mb
Formato: PDF
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