Gestión Tecnológica para el Fomento del Emprendimiento en una Institución de Educación Superior

Omaira Mosquera Mosquera

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Josefina Morgan Beltrán	es_ES
dc.creator	Omaira Mosquera Mosquera	es_ES
dc.date	2016-11
dc.date.accessioned	2017-06-23T18:19:48Z
dc.date.available	2017-06-23T18:19:48Z
dc.date.issued	2016-11
dc.identifier	2965 - RI003614.pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/5811
dc.description	La gestión tecnológica, es una opción para que las organizaciones sean más competitivas y de esta manera puedan generar los mecanismos necesarios para anticiparse al cambio. Identifica factores clave del sector para explorar y explotar desarrollos tecnológicos, a través de la potenciación del capital humano. Por tanto, propicia: innovación, conocimiento, aprendizaje y creatividad. Las instituciones de educación superior tienen como propósito contribuir en el fomento de emprendimientos innovadores que permitan lograr un mayor bienestar a la sociedad, para aportar al crecimiento económico de las regiones. La pregunta de investigación que se pretende responder es ¿cómo la gestión tecnológica contribuye al fomento del emprendimiento de los estudiantes en las instituciones de educación superior? Y el objetivo es diseñar una propuesta de gestión tecnológica para el fomento del emprendimiento de los estudiantes en las instituciones de educación superior; por lo anterior, se presentan los diferentes aportes teóricos con respecto a los temas de: emprendimiento, gestión tecnológica, innovación tecnológica, ventaja competitiva, instituciones de educación superior. La metodología que se utiliza es cualitativa, con enfoque de estudio de caso, utilizando la fenomenología a través de entrevistas semiestructuradas y la observación no participante y realizando el análisis a través de la hermenéutica objetiva y con apoyo del sistema de análisis cualitativo Atlas Ti. En las reflexiones finales se detecta que las instituciones de educación superior pueden hacer un buen uso de la gestión tecnológica, a partir de la innovación como referencia la investigación y el aprendizaje, bajo un enfoque sociocultural de acuerdo al contexto, para lo cual, es necesario realizar un diagnóstico, sustentado en las regulaciones de la educación superior y el emprendimiento, el proyecto educativo institucional, las estrategias financieras y, que propicien una cultura del emprendimiento, donde la institución de educación superior logre una ventaja competitiva a partir de estudiantes emprendedores e innovadores, egresados empresarios, y se dé una relación entre el Estado, la empresa y la sociedad, para que de esta forma se acelere el emprendimiento dinámico en la región.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Gestión Tecnológica	es_ES
dc.subject	Innovación	es_ES
dc.subject	Ventaja Competitiva	es_ES
dc.title	Gestión Tecnológica para el Fomento del Emprendimiento en una Institución de Educación Superior	es_ES
dc.type	Tesis de doctorado	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Doctorado en Gestión Tecnológica e Innovación	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Contaduría y Administración	es_ES
dc.degree.level	Doctorado	es_ES