¿Es o no es un chiste? La reflexión metalingüística del humor en los años escolares.

Gloria Pérez Osnaya

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Karina Hess Zimmermann	es_ES
dc.creator	Gloria Pérez Osnaya	es_ES
dc.date	2013-06
dc.date.accessioned	2016-08-16T14:22:56Z
dc.date.available	2016-08-16T14:22:56Z
dc.date.issued	2013-06
dc.identifier	254 - RI001014.PDF	es_ES
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/5287
dc.description	El desarrollo del lenguaje no literal o figurado es un tema que ha empezado a estudiarse en la última década debido a que se asocia con logros académicos, liderazgo, creatividad y estilos de resolución reflexiva de problemas (Nippold, 2007). Dentro de las habilidades del lenguaje no literal se encuentra el humor. La presente investigación intenta aportar datos sobre cómo los niños de edad escolar reflexionan sobre uno de los tipos de humor más frecuentes en la interacción social (Martin, 2007): los chistes. Dentro de los diferentes tipos de chistes se encuentran los verbales, es decir aquellos que cuentan con la existencia de un marcador lexicalizado específico ¿palabra o estructura sintáctica- que marca cuando menos dos significados. En este trabajo se pretende analizar la manera en que niños y adolescentes de diferentes edades reflexionan sobre este tipo de chistes. Para ello se trabajó con 42 participantes de tres grados escolares (2° de primaria, 5° de primaria y 2° de secundaria, 14 participantes por grado). A cada grupo se le presentaron de manera oral cuatro chistes y cuatro no chistes. Después de cada texto se le cuestionaba sobre si se trataba de un chiste y por qué. Los resultados del análisis señalan diferencias significativas por grado escolar en la capacidad para identificar chistes de no-chistes, para comprender ciertos tipos de chistes sobre otros y para argumentar las respuestas. Todo lo anterior permite señalar que en los años escolares se sigue desarrollando la capacidad para reflexionar sobre el humor.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Desarrollo lingüístico	es_ES
dc.subject	Reflexión metalingüística	es_ES
dc.subject	Humor	es_ES
dc.title	¿Es o no es un chiste? La reflexión metalingüística del humor en los años escolares.	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Desarrollo y Aprendizajes Escolares	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Psicología y Educación	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES