Comprensión de conectivos lógicos

Doris Aidee Bejarano Núñez

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Sofía Vernon Carter	es_ES
dc.creator	Doris Aidee Bejarano Núñez	es_ES
dc.date	2006-03
dc.date.accessioned	2017-03-06T16:20:46Z
dc.date.available	2017-03-06T16:20:46Z
dc.date.issued	2006-03
dc.identifier	2042 - RI003969.PDF	es_ES
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4674
dc.description	La presente investigación pretende determinar el tipo de dificultades que tienen jóvenes estudiantes en la comprensión de elementos textuales de tipo concesivo (a pesar de. aunque), adversativo restrictivo (sín embargo, no obstante), adversativo exclusivo (por el contrario) y causal (debido a. por lo tanto). Para ello ,se analizaron tres grupos de sujetos de diferentes niveles escolares secundaria, licenciatura y postgrado a los cuales se les aplicó una prueba que consta de dos partes fundamentales: la primera consiste en completar oraciones y párrafos con alguno de los conectivos propuestos. La segunda, consiste en comparar pares de oraciones determinando si son coherentes o no y el tipo de diferencia existente teniendo en cuenta el nexo utilizado. Los resultados evidencian que los conectivos de tipo adversativo restrictivo (.~in embargo. no obstante) y el concesivo (aunque) presentan mayor dificultad en su uso adecuado. Los conectivos más fácilmente comprendidos por los tres grupos de la muestra son los causales seguidos del adversativo exclusivo (por el contrario). En la segunda parte de la. prueba se evidencia que no existen diferencias significativas en cuanto al manejo del tipo de conectivos por parte de los tres grupos de la muestra.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Coherencia	es_ES
dc.subject	Conectivos	es_ES
dc.subject	Concesivos	es_ES
dc.title	Comprensión de conectivos lógicos	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Psicología Educativa	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Psicología y Educación	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES