El presente proyecto de intervención muestra un acercamiento a jóvenes estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Querétaro, realizado con la finalidad de conocer su organización familiar. Específicamente se aborda la relación entre la comunicación familiar y la incidencia de factores de riesgo en jóvenes. A partir del diagnóstico realizado se propone una intervención desde la mirada pedagógica a través de un taller sobre democratización familiar