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dc.rights.license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_ES
dc.contributor Lorena Erika Osorio Franco es_ES
dc.creator Evelia María Hernández De Santos es_ES
dc.date 2018-06-01
dc.date.accessioned 2023-01-10T18:18:46Z
dc.date.available 2023-01-10T18:18:46Z
dc.date.issued 2018-06-01
dc.identifier.uri http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3960
dc.description El presente proyecto de intervención tiene como objetivo que las familias de San Miguel Carrillo establezcan relaciones más equitativas entre sus miembros. Utilizando la democratización familiar para lograr la participación de todas y todos los integrantes de los hogares en el trabajo doméstico y en la toma de decisiones, con el objetivo de que la familia sea un espacio donde las mujeres puedan desarrollar la autonomía. Para la creación de este trabajo se realizó un diagnóstico utilizando técnicas cuantitativas e Investigación Acción Participativa con mujeres y sus parejas que viven en San Miguel Carrillo. Con los resultados obtenidos se ofrece una propuesta de intervención que abone a los recursos de las familias para establecer equidad y autonomía entre sus integrantes, mediante la simetría de poderes es_ES
dc.format Adobe PDF es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.relation.requires Si es_ES
dc.rights Acceso Abierto es_ES
dc.subject Democratización Familiar es_ES
dc.subject Simetría de poderes es_ES
dc.subject Trabajo no remunerado es_ES
dc.title "Construyendo relaciones más igualitarias mediante la democratización familiar para el desarrollo de la autonomía de las mujeres de San Miguel Carrillo, Querétaro." es_ES
dc.type Tesina es_ES
dc.creator.tid curp es_ES
dc.contributor.tid curp es_ES
dc.creator.identificador HESE891116MGTRNV00 es_ES
dc.contributor.identificador OOFL700331MVZSRR03 es_ES
dc.contributor.role Director es_ES
dc.degree.name Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia es_ES
dc.degree.department Facultad de Ciencias Políticas y Sociales es_ES
dc.degree.level Especialidad es_ES


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Nombre: RI006960.pdf
Tamaño: 1.988Mb
Formato: PDF
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