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dc.rights.license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_ES
dc.contributor Ma. Alejandra Hernandez Castañon es_ES
dc.creator Alejandra González Cano es_ES
dc.date 2019-08-01
dc.date.accessioned 2023-01-10T16:43:30Z
dc.date.available 2023-01-10T16:43:30Z
dc.date.issued 2019-08-01
dc.identifier.uri http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3949
dc.description El presente trabajo de investigación aborda la problemática que arroja un diagnóstico elaborado con una población de estudiantes, madres/padres de familia de la escuela Secundaria No. 27 “Rodolfo Vera Zapata” del Municipio de Querétaro, en él se encuentra que existen relaciones de violencia en el ámbito familiar así como en el ámbito escolar. Como propósito se busca sensibilizar a las madres y padres, alumnas/os y personal docente de la escuela en mención en la resolución pacífica de conflictos y comunicación asertiva, desde el enfoque de la democratización familiar de igual forma se pretende visibilizar las relaciones asimétricas de poder que se gestan al interior de las familias, así como la falta de mecanismos alternativos de resolución de conflictos y el impacto que esto tiene, tanto en las relaciones familiares como del ámbito escolar es_ES
dc.format Adobe PDF es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.relation.requires Si es_ES
dc.rights Acceso Abierto es_ES
dc.subject democratización familiar es_ES
dc.subject comunicación asertiva es_ES
dc.subject mediación es_ES
dc.title Mediación escolar como estrategia para prevenir la violencia en adolescentes, desde el enfoque de la democratización familiar, en la Escuela Secundaria Técnica No. 27 Rodolfo Vera Zapata. es_ES
dc.type Tesina es_ES
dc.creator.tid curp es_ES
dc.contributor.tid curp es_ES
dc.creator.identificador GOCA900604MVZNNL01 es_ES
dc.contributor.identificador HECA621029MQTRSL07 es_ES
dc.contributor.role Director es_ES
dc.degree.name Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia es_ES
dc.degree.department Facultad de Ciencias Políticas y Sociales es_ES
dc.degree.level Especialidad es_ES


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