"Educación financiera para control de riesgo de liquidez en personas físicas en  crédito-consumo"

Cindy Álvarez Morán

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Josefina Morgan Beltran	es_ES
dc.creator	Cindy Álvarez Morán	es_ES
dc.date	2022-07-08
dc.date.accessioned	2022-08-09T15:35:37Z
dc.date.available	2022-08-09T15:35:37Z
dc.date.issued	2022-07-08
dc.identifier.uri	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3773
dc.description	"La presente tesis tiene como objetivo señalar la atribución de la educación financiera sobre el control de riesgos para manejar un crédito al consumo, en los alumnos de posgrado de contaduría y administración de la Universidad Autónoma de Querétaro. La utilización de este financiamiento y la facilidad con la que son otorgados por medio de tarjetas de crédito, sin conocimiento alguno que se ve reflejado en el aumento de carteras vencidas y desconfianza en las instituciones financieras. Los factores de crecimiento para el uso de tarjetas de crédito han incrementado, tales como el disminuir el manejo de efectivo hasta el consumo en línea. Por tanto, se plantearon objetivos específicos para determinar los factores para el manejo de un crédito al consumo y la planeación en finanzas personales para asumir las obligaciones que genere este endeudamiento. Sin embargo, la apertura de estos créditos al consumo se ha otorgado a personas físicas con bajos ingresos y cultura financiera llegando a incapacidad económica para su pago. Con base a dichos señalamientos es cómo surge el problema de investigación para la presente tesis, que se formula con la siguiente interrogante: ¿Qué efecto tiene la educación financiera en el manejo de crédito al consumo para el control de riesgo de liquidez en personas físicas? Las variables del estudio se delinearon obteniendo como variable dependiente el riesgo de liquidez y la independiente el grado de educación financiera. Dichas variables se relacionan con la proposición de investigación que es la pérdida de liquidez en el crédito al consumo en personas físicas está determinada por el grado de conocimiento de educación financiera. El esquema metodológico se analizó de manera cualitativa por medio de entrevistas semiestructuradas, transversal, descriptiva y análisis de datos. Los resultados que se adquirieron proporcionaron la relación entre el grado de educación financiera con el manejo de la liquidez en el crédito al consumo, así como factores esenciales para lograr en la población un desarrollo de temas financieros (finanzas personales, planeación financiera, control de riesgos, manejo de tarjetas de crédito)."	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Educación finaciera	es_ES
dc.subject	Crédito al consumo	es_ES
dc.subject	Control de riesgo	es_ES
dc.subject	Sistema Financiero Mexicano	es_ES
dc.subject	Intermediaciones bursátiles	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es_ES
dc.title	"Educación financiera para control de riesgo de liquidez en personas físicas en crédito-consumo"	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.creator.tid	curp	es_ES
dc.contributor.tid	curp	es_ES
dc.creator.identificador	AAMC870809MQTLRN05	es_ES
dc.contributor.identificador	MOBJ620624MSLRLS00	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Administración	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Contaduría y Administración	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES