"Narrativas regenerativas: edificios que educan y sensibilizan a través del propio diseño"

Mónica Liliana Rodríguez Arellano

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Carlos Cobreros Rodriguez	es_ES
dc.creator	Mónica Liliana Rodríguez Arellano	es_ES
dc.date	2022-05-29
dc.date.accessioned	2022-06-02T16:46:52Z
dc.date.available	2022-06-02T16:46:52Z
dc.date.issued	2022-05-29
dc.identifier	diseño regenerativo	es_ES
dc.identifier	pensamiento sistémico	es_ES
dc.identifier	arquitectura educadora regenerativa	es_ES
dc.identifier	conciencia y sensibilidad ambiental	es_ES
dc.identifier	educación e inspiración	es_ES
dc.identifier.uri	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3665
dc.description	El planeta está en una crisis ecológica debido al modelo de crecimiento donde no se respetan los límites naturales, es por esto que la arquitectura sustentable ya no es suficiente en esta era geológica conocida como el Antropoceno, se necesita cambiar de paradigma y entender a la arquitectura como un sistema complejo para poder pasar de la visión mecanicista a una cosmovisión ecológica y así poder reconceptualizar las relaciones entre la tecnología humana y los sistemas ecológicos, económicos, sociales, culturales y políticos. El diseño regenerativo basado en la teoría general de sistemas, ayuda con este cambio de paradigma donde los edificios se entienden como entidades sistémicas, sin embargo para dar el salto de lo sostenible a lo regenerativo se necesita aumentar la conciencia y sensibilidad ambiental, mediante la afinidad con la naturaleza es por esto que una de las preguntas que guio la investigación fue: ¿Qué principios y estrategias debe implementar un proyecto arquitectónico para ser educador y generar conciencia y sensibilidad ambiental en los usuarios?. El presente trabajo tiene por objetivo definir los principios y estrategias que guíen a la arquitectura educativa para generar conciencia y sensibilidad ambiental a partir de la idea del diseño regenerativo, el diseño biofílico, el acceso a la naturaleza y la educación e inspiración por medio de la demostración. La metodología está basada en análisis de casos de estudio con un propósito exploratorio y con una estrategia combinada de dos fases.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA	es_ES
dc.subject	CIENCIAS TECNOLÓGICAS	es_ES
dc.subject	ARQUITECTURA	es_ES
dc.title	"Narrativas regenerativas: edificios que educan y sensibilizan a través del propio diseño"	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.creator.tid	curp	es_ES
dc.contributor.tid	curp	es_ES
dc.creator.identificador	ROAM921016MDFDRN00	es_ES
dc.contributor.identificador	CORC760922HNEBDR06	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Arquitectura	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Ingeniería	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES