La presente investigación constituye un panorama de la relación existente entre el curriculum de la Licenciatura en Psicología Clínica de la Universidad Autónoma de Querétaro en el campus San Juan del Río y demandas laborales del contexto. Como problema, se identificó que algunos egresados perciben una relación distante y con obstáculos para la empleabilidad. La metodología utilizada fue cualitativa centrada en el estudio de caso y la hermenéutica como punto de partida, así mismo, se emplearon 11 entrevistas semi-estructuradas para obtener información de los participantes egresados. El objetivo general fue conocer las experiencias de los egresados con relación a su formación académica y su ejercicio profesional, obstáculos, fuentes de empleo y propuestas de mejora. Los principales resultados arrojaron algunas tensiones y dificultades para el ejercicio de la profesión, así como condiciones institucionales no siempre favorables para el egresado y su práctica clínica.