Descripción:
Este trabajo de investigación aborda el tema de la Reforma Educativa del año 2012 en México, a partir de los antecedentes respecto de las modificaciones del texto constitucional, concretamente, en el artículo tercero mismo que refiere el derecho a la educación y a partir de ello, se analizan las implicaciones en el marco de los derechos laborales del magisterio. En este sentido, se observan los cambios a las leyes educativas y la implementación de las nuevas leyes secundarias del artículo tercero constitucional, para conocer el alcance y la influencia de éstas y cómo configuraron una vulneración al derecho laboral de los trabajadores de la educación básica en México. Para ello se parte de un enfoque cualitativo. Los métodos empleados en esta investigación son histórico, exegético, análisis, síntesis y comparación. En este sentido las técnicas de investigación fueron el análisis y la revisión bibliográfica documental.