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dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_ES |
dc.contributor | Ricardo Maldonado Soto | es_ES |
dc.creator | Julieta Castellanos Armenta | es_ES |
dc.date | 2019-12-09 | |
dc.date.accessioned | 2020-01-20T20:09:59Z | |
dc.date.available | 2020-01-20T20:09:59Z | |
dc.date.issued | 2019-12-09 | |
dc.identifier.uri | http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/1927 | |
dc.description | Esta tesis presenta un análisis de los procedimientos semánticos que intervienen en el cambio lingüístico de tres verbos polisémicos: agarrar, tomar y coger. Desde la perspectiva de la lingüística cognoscitiva, se muestra que la poligamia de estos verbos es el resultado de una selección de propiedades del significado esquemático ASIR, a partir del cual se generar elaboraciones y extensiones semánticas, proyecciones metafóricas y metonimias, generalizaciones y especificaciones de sentido, interconectarlas en cadenas de significado. De igual manera, se probará que las predicaciones de agarrar, tomar y coger refieren un ciclo de control (Langacker 2009), por lo que podrán determinarse distintos tipos de interacción entre las entidades participantes en el evento, de acuerdo a la dinámica de sus fuerzas. | es_ES |
dc.format | Adobe PDF | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.relation.requires | Si | es_ES |
dc.rights | Acceso Abierto | es_ES |
dc.subject | polisemia verbal | es_ES |
dc.subject | red semántica | es_ES |
dc.subject | significado esquemático | es_ES |
dc.subject | cadenas de significado | es_ES |
dc.subject | dinámica de fuerzas | es_ES |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_ES |
dc.title | Entre verbos plenos y verbos ligeros: los casos de agarrar, tomar y coger | es_ES |
dc.type | Tesis de doctorado | es_ES |
dc.creator.tid | CURP | es_ES |
dc.creator.identificador | CAAJ760708MMNSRL06 | es_ES |
dc.contributor.role | Director | es_ES |
dc.degree.name | Doctorado en Lingüística | es_ES |
dc.degree.department | Facultad de Lenguas y Letras | es_ES |
dc.degree.level | Doctorado | es_ES |