Intervención educativa de habilidades comunicativas para favorecer las competencias ciudadanas en niños y niñas con aptitudes sobresalientes intelectuales.

Andrea Magdalena Serrano Moreno

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_ES
dc.contributor	Martha Beatriz Moreno Garcia	es_ES
dc.creator	Andrea Magdalena Serrano Moreno	es_ES
dc.date	2018-11
dc.date.accessioned	2019-05-13T21:56:26Z
dc.date.available	2019-05-13T21:56:26Z
dc.date.issued	2018-11
dc.identifier.uri	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/1491
dc.description	"Las niñas y los niños con Aptitudes Sobresalientes intelectuales son una población vulnerable en México, debido a que, generalmente, sus necesidades específicas de educación no son suficientemente atendidas. Además, como colectivo comparten ciertas características no intelectuales: la expresión de idealismo y alto sentido de justicia, conductas altruistas, poseen una mayor empatía hacia los sentimientos de los demás, sostienen una necesidad de coherencia entre valores abstractos y acciones, expresan una alta sensibilidad en comparación a la de sus compañeros normalizados. Tales cualidades merecen ser consideradas y estimuladas desde la infancia, ya que además de su valor social, son deseables entre la ciudadanía. El objetivo de la presente investigación fue mejorar las Habilidades Comunicativas para favorecer las Competencias Ciudadanas a través de una Intervención Educativa por agrupamiento de niños y niñas con Aptitudes Sobresalientes de 3°, 4°, 5° y 6° año de primarias públicas del estado de Querétaro. La investigación fue de tipo exploratoria y descriptiva, de acuerdo al nivel análisis es cualitativa y cuantitativa. Finalmente, los resultados reflejaron mejoría en sus abilidades Comunicativas y en las Competencias Ciudadanas después de la Intervención Educativa."	es_ES
dc.description	"The girls and boys with Gifted Traits generally are a vulnerable population in Mexico due to a lackness of a specific and proper education that adresses their needs. Furthermore, they share certain non-intellectual characteristics: the expression of idealism and a high sense of justice, altruistic behaviors, greater empathy towards others' feelings, the need of coherence between values and actions; they have a higher sensibility than their normalized peers. Such qualities deserve to be taken into account and stimulated since childhood, as these attributes are ideal in the citizenship. The objective of this research was to improve the Communicative Skills to further the Abilities of Citizenship through an Educational Intervention by bracketing gifted boys and girls of 3rd, 4th, 5th and 6th year of public elementary schools from/in the State of Queretaro. The research was exploratory and descriptive; according to the level of analysis was qualitative and quantitative. Finally, the results reflected an improvement in their Communicative Skills and Abilities of Citizenship after the Educational Intervention."	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	Español	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Aptitudes Sobresalientes	es_ES
dc.subject	Habilidades Comunicativas	es_ES
dc.subject	Competencias Ciudadanas	es_ES
dc.subject	Intervención Educativa	es_ES
dc.subject	Gifted Traits	es_ES
dc.subject	Communicative Skills	es_ES
dc.subject	Abilities of Citizenship	es_ES
dc.subject	Educational Intervention	es_ES
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA	es_ES
dc.title	Intervención educativa de habilidades comunicativas para favorecer las competencias ciudadanas en niños y niñas con aptitudes sobresalientes intelectuales.	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.creator.tid	curp	es_ES
dc.contributor.tid	curp	es_ES
dc.creator.identificador	SEMA910108MGTRRN07	es_ES
dc.contributor.identificador	MOGM651205MDFRRR02	es_ES
dc.contributor.role	Asesor de tesis	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Educación para la Ciudadanía	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Psicología y Educación	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES