El lenguaje es un aspecto del neurodesarrollo y su evolución puede ser optima o quedar afectada en alguna de sus variantes. Su repercusión no solo se limita al intercambio de información, también afecta el aprendizaje, el razonamiento, la interacción social, las emociones y la calidad de vida. Objetivo: Determinar la asociación de la funcionalidad familiar con los trastornos del desarrollo del lenguaje en niños. Materiales y Métodos: Estudio transversal analítico de asociación, en pacientes pediátricos con trastornos del lenguaje derecho habientes adscritos a la Unidad de Medicina Familiar número 6, San Juan del Rio Querétaro. El tamaño de la muestra se calculó con la fórmula de porcentajes para dos grupos, n=63 por grupo, aunque se trabajó con 240 pacientes. Se estudiaron variables sociodemográficas, variables clínicas, variables familiares y las variables principales (funcionalidad familiar y trastorno del lenguaje). Para el procesamiento de datos y análisis estadístico se utilizaron promedios, desviación estándar, porcentajes, prueba de Chi 2 , prueba de t para dos grupos independientes, razón de momios e intervalo de confianza para razón de momios. Resultados: se estudió un total de 240 niños entre 3 años a 5 años 11 meses de edad; integrando dos grupos familias funcionales y disfuncionales, se evaluó el lenguaje en ambos grupos, utilizando el Tamiz de Problemas de Lenguaje (TPL). La ocupación de la madre más prevalente fue al hogar. En la familia con funcionalidad el estado civil predominante casado fue 55.4% y en la disfuncional la prevalencia fue 30.3% (p< 0.001). Las infecciones genitourinarias fueron más prevalentes en niños con sospecha de trastorno del lenguaje. El sostén cefálico en la familia funcional se presentó a los 3.79 meses y en la disfuncional a los 3.99 meses (p=0.036); la deambulación sin ayuda se presentó a los 14.65 meses en la familia funcional y a los 24.48 meses en la disfuncional (p=o.16). En la familia funcional la prevalencia de trastorno del lenguaje fue 29.8% y en la disfuncional 63.0% (p<0.001); la RM 4.02. Conclusión: Existe asociación entre la funcionalidad familiar y los trastornos del lenguaje en niños.