Construcción de Materiales Educativos en EIS como educación para la ciudadanía

Luz Graciela Vázquez Bautista

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dc.rights.license	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Guillermo Hernández González	es_ES
dc.creator	Luz Graciela Vázquez Bautista	es_ES
dc.date.accessioned	2026-02-09T19:23:36Z
dc.date.available	2026-02-09T19:23:36Z
dc.date.issued	2026-02-06
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12695
dc.description	La investigación titulada “Construcción de materiales educativos en Educación Integral en Sexualidades (EIS) como educación para la ciudadanía” surge del interés por explorar el ámbito de la enseñanza de las sexualidades desde una perspectiva estudiantil. A partir de un espacio participativo y en respuesta a una solicitud de una comunidad del municipio de El Marqués, Querétaro, México, se propuso un proyecto para la elaboración de materiales educativos basados en las experiencias propias de la comunidad estudiantil de una telesecundaria. El presente escrito da cuenta del proceso de elaboración de dichos materiales educativos, orientado a incidir en la calidad de la Educación Integral en Sexualidades (EIS), enmarcada dentro de la formación en ciudadanía. Para ello, se empleó una metodología sustentada en técnicas participativas y análisis cualitativo —con menor preponderancia del enfoque cuantitativo—, con el objetivo de identificar problemáticas y necesidades de la población estudiantil. Entre las técnicas utilizadas se encuentran cuestionarios de evaluación, grupos focales, sociodrama y la bitácora de COL, los cuales sirvieron como insumos para la recopilación de información en las distintas etapas del proyecto. A partir de los hallazgos obtenidos, se comprobó la pertinencia de las técnicas participativas como base para el diagnóstico estudiantil, así como para el diseño y la evaluación de contenidos, constituyéndose en una estrategia eficaz para la construcción de materiales educativos que generen resonancia con las realidades de las y los estudiantes adolescentes. Este trabajo refleja el estado actual de la educación en sexualidades, cuyo antecedente histórico, vinculado a la vergüenza, la restricción y la desconfianza, continúa teniendo repercusiones en las prácticas escolares cotidianas. No obstante, se identifican áreas de oportunidad relevantes para la construcción de escenarios que promuevan el involucramiento de las identidades ciudadanas jóvenes, aportando nuevas posibilidades para comprender y habitar la sexualidad humana desde el ámbito escolar.	es_ES
dc.format	pdf	es_ES
dc.format.extent	1 recurso en línea (261 páginas)	es_ES
dc.format.medium	computadora	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Materiales educativos	es_ES
dc.subject	Educación para la ciudadanía	es_ES
dc.subject	Educación integral para las sexualidades	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es_ES
dc.title	Construcción de Materiales Educativos en EIS como educación para la ciudadanía	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.creator.tid	ORCID	es_ES
dc.contributor.tid	ORCID	es_ES
dc.creator.identificador	0000-0001-9605-297X	es_ES
dc.contributor.identificador	0000-0001-6823-2236	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Educación para la Ciudadanía	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Psicología y Educación	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES
dc.format.support	recurso en línea	es_ES
dc.matricula.creator	227497	es_ES
dc.folio	PSMAC-227497	es_ES