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dc.rights.license https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_ES
dc.contributor Amanda Hernández Pérez es_ES
dc.creator Misael Amisadai Macareno Martínez es_ES
dc.date.accessioned 2025-09-01T17:26:05Z
dc.date.available 2025-09-01T17:26:05Z
dc.date.issued 2025-08-19
dc.identifier.uri https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12277
dc.description El presente proyecto de intervención es una propuesta para fomentar la igualdad de género dentro de las familias, y así promover la democratización familiar. Para tales efectos, el proyecto se divide en: i) Marco Teórico, ii) Diagnóstico situacional de familias, y iii) Proyecto de intervención con base en los resultados obtenidos. En el Marco Teórico se plantea la diversidad de familias como trasfondo en la tensionada persistencia del modelo masculino tradicional, el cual se mantiene vigente en la socialización primaria de género. En el Diagnóstico situacional de familias se exploran los aspectos del modelo masculino tradicional que persisten en las socializaciones primarias de las familias. A su vez, el proyecto de intervención se divide en tres procesos. El primero consta de una sensibilización a las familias para que se cuestione la primacía del ejercicio de autoridad ─que guarda relación con la jerarquía del modelo masculino tradicional─ reducido al castigo como elemento para marcar límites de conducta, y se maneje el dialogo y la comunicación con base en los derechos humanos. El segundo proceso consta de una capacitación intensiva para fomentar el rompimiento con el estereotipo femenino que supone el modelo masculino tradicional, esto para contribuir a la autonomía de las mujeres y a la masculinidad igualitaria entre hombres e hijos. Y el tercer proceso es una capacitación en casa para contribuir a la simetría de poderes en el trabajo doméstico de cuidado. En resumen, el proyecto tiene como objetivo promover una socialización primaria de género (masculinidad) entre padres y varones infantes para sensibilizarlos y contribuir al ejercicio de autoridad democrático, la igualdad de derecho entre géneros y la corresponsabilidad en el trabajo de cuidado. es_ES
dc.format pdf es_ES
dc.format.extent 1 recurso en línea (138 páginas) es_ES
dc.format.medium computadora es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Querétaro es_ES
dc.relation.requires Si es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.subject Democratización familiar es_ES
dc.subject Modelo masculino tradicional es_ES
dc.subject Socialización primaria es_ES
dc.subject Niños varones es_ES
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES es_ES
dc.title Niños y hombres en construcción es_ES
dc.type Tesis de especialidad es_ES
dc.creator.tid ORCID es_ES
dc.contributor.tid ORCID es_ES
dc.creator.identificador 0009-0008-2225-6257 es_ES
dc.contributor.identificador 0000-0002-3705-6740 es_ES
dc.contributor.role Director es_ES
dc.degree.name Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia es_ES
dc.degree.department Facultad de Ciencias Políticas y Sociales es_ES
dc.degree.level Especialidad es_ES
dc.format.support recurso en línea es_ES
dc.matricula.creator 127140 es_ES
dc.folio CPESC-127140 es_ES


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Nombre: CPESC-127140.pdf
Tamaño: 5.646Mb
Formato: PDF
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