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dc.rights.license https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_ES
dc.creator Carolina Anguiano-Almejo es_ES
dc.creator Eric Leonardo Huerta Manzanilla es_ES
dc.date.accessioned 2025-07-30T19:17:11Z
dc.date.available 2025-07-30T19:17:11Z
dc.date.issued 2024-07-31
dc.identifier.issn 2683-3107 es_ES
dc.identifier.uri https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12048
dc.description El propósito del presente trabajo es exponer si existe una relación significativa entre el estatus migratorio y la autoeficacia para la reinserción escolar de estudiantes mexicanos y de otras partes de Latinoamérica en México. Puesto que la autoeficacia es la percepción personal de la capacidad para desempeñar una actividad, es un factor estrechamente involucra-do en el proceso de aprendizaje, que se refleja en el aprovechamiento académico y el desarrollo emocional. Los datos se recolectaron de la base de datos de pisa2018, que mide el rendimiento académico y bienestar estudiantil; después se analizó si las estadísticas avalaban o desmentían la relevancia de dichos factores. es_ES
dc.format pdf es_ES
dc.format.extent 1 recurso en línea (11 páginas) es_ES
dc.format.medium computadora es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Querétaro es_ES
dc.relation.requires No es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.source https://revistas.uaq.mx/index.php/perspectivas/article/view/1476/1292 es_ES
dc.subject Autoeficacia es_ES
dc.subject Estudiantes latinoamericanos es_ES
dc.subject ICP es_ES
dc.subject Inmigrantes es_ES
dc.subject Pisa 2018 es_ES
dc.subject Resiliencia es_ES
dc.subject.classification BIOLOGÍA Y QUÍMICA es_ES
dc.title Efecto de la migración en la autoeficacia de los estudiantes latinoamericanos evidencia de PISA 2018 es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.degree.department Facultad de Ingeniería es_ES
dc.degree.level Otro/No aplica es_ES
dc.format.support recurso en línea es_ES
dc.folio PCT-V7N13-3 es_ES


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