Personajes de siempre para niños de hoy:  Mediación lectora con Ana la de Tejas Verdes  de Lucy Maud Montgomery

Lucía Villarreal Ayala

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dc.rights.license	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Gerardo Argüelles Fernández	es_ES
dc.creator	Lucía Villarreal Ayala	es_ES
dc.date.accessioned	2025-07-24T14:34:30Z
dc.date.available	2025-07-24T14:34:30Z
dc.date.issued	2025-10-01
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11943
dc.description	Ana la de Tejas Verdes de Lucy Maud Montgomery fue publicada en 1908. Desde entonces, “Ana”, “Marilla” y “Matthew” se han convertido en personajes memorables para sus lectores, y el mundo vital creado por Montgomery sigue vigente en las nuevas generaciones. Sin embargo, no podemos negar que su lectura representa un reto para los lectores contemporáneos acostumbrados a la inmediatez y a los medioaudiovisuales. Para familiarizar a niños de primaria alta con los perfiles representados en los personajes de Ana la de Tejas Verdes hace falta una propuesta didáctica que utilice el taller de mediación lectora. Dadas las cualidades estético-literarias presentes en la obra se recomienda priorizar el enfoque literario. No obstante, tomando en consideración los intereses de los discentes de hoy, será relevante abordar los temas de medioambiente y género. En este mismo sentido, la estrategia didáctica debe incluir el uso de narrativas transmedia que faciliten el pacto ficcional de los lectores habituados a la multimodalidad y favorezcan que la experiencia literaria sea innovadora y placentera. Algunas narrativas transmedia de Ana la de Tejas Verdes ya están disponibles, como las versiones fílmicas o para televisión. Otras pueden generarlas el mediador y los participantes. El primero puede, por ejemplo, desarrollar algunos juegos con la temática de Ana la de Tejas Verdes con los que se fortalezca el vínculo entre mediador y lectores, al mismo tiempo en que se mantiene a éstos en el mundo vitalicio de “Ana”, pero en el plano del entretenimiento. El mediador puede incluso desarrollar historias paralelas a la obra para abrir las puertas de la imaginación de los participantes al ver el perfil del protagonista trasladado a un contexto diferente. Por su parte, durante el momento de escritura creativa los participantes pueden generar textos de realidad en la ficción, como con el ejercicio del Diario de Ana con el cual se favorece el entendimiento de los estados anímicos de la protagonista. O bien, al crear ficción en la ficción, con diversos ejercicios de escritura creativa que permitirán a los participantes usar su imaginación y realizar abstracciones que vayan encaminadas a promover el pensamiento creativo.	es_ES
dc.format	pdf	es_ES
dc.format.extent	1 recurso en línea (243 páginas)	es_ES
dc.format.medium	computadora	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	embargoedAccess	es_ES
dc.subject	Ana la de Tejas Verdes	es_ES
dc.subject	Taller de mediación lectora	es_ES
dc.subject	Lucy M. Montgomery	es_ES
dc.subject	Clásicos de la literatura infantil	es_ES
dc.subject	Hermenéutica literaria	es_ES
dc.subject	Ecofeminismo	es_ES
dc.subject	Diferencia poetológica	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es_ES
dc.title	Personajes de siempre para niños de hoy: Mediación lectora con Ana la de Tejas Verdes de Lucy Maud Montgomery	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.creator.tid	ORCID	es_ES
dc.contributor.tid	ORCID	es_ES
dc.creator.identificador	0009-0009-1374-5814	es_ES
dc.contributor.identificador	0000-0002-2728-5822	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Enseñanza en Estudios Literarios	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Lenguas y Letras	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES
dc.format.support	recurso en línea	es_ES
dc.matricula.creator	319130	es_ES
dc.folio	LLMAC-319130	es_ES