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dc.rights.license https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_ES
dc.creator Nadyra Rodríguez Arias es_ES
dc.creator Julia Hisrch es_ES
dc.date.accessioned 2025-03-18T20:44:40Z
dc.date.available 2025-03-18T20:44:40Z
dc.date.issued 2019-06-30
dc.identifier.issn 2395-8847 es_ES
dc.identifier.uri https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11525
dc.description El objetivo es encontrar el monto óptimo de inversión en educación que debe realizar un individuo para que le permita competir en condiciones iguales a otros individuos y así conseguir un puesto en el mercado laboral. Se plan- tea un juego de conflicto que considera la competencia existente en el mercado laboral y la demanda limitada de capital humano. Se encuentra que: la mejor respuesta de cualquier jugador es creciente en las acciones de los rivales, cada jugador intensifica su acción en respuesta a la intensificación de las acciones de los demás jugadores; es decir, se tiene un juego de complementos estratégicos. Asimismo, se encuentra que la inversión óptima en el Equilibrio de Nash debe igualar a la utilidad y debe re-presentar una parte del salario, ya que una inversión más alta representaría una pérdida. Este planteamiento tiene similitud con los resultados de competencia por una patente, innovación o búsqueda de rentas es_ES
dc.format pdf es_ES
dc.format.extent 1 recurso en línea (10 páginas) es_ES
dc.format.medium computadora es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Querétaro es_ES
dc.relation.requires Si es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.source https://revistas.uaq.mx/index.php/ciencia/article/view/62/66 es_ES
dc.subject Capital humano es_ES
dc.subject Juego de conflicto es_ES
dc.subject Mercado laboral es_ES
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES es_ES
dc.title Inversión en educación y competencia en el mercado laboral: Un juego de conflicto es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.degree.department Otro/No aplica es_ES
dc.degree.level Otro/No aplica es_ES
dc.format.support recurso en línea es_ES
dc.folio DCU-V13N1-8 es_ES


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