Discursos de inclusión, diferencia y normalización: El concepto de inclusión en la construcción de las personas con discapacidad (p. 77-89)

Iván Patricio Ríos Sangucho

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.creator	Iván Patricio Ríos Sangucho	es_ES
dc.date.accessioned	2024-07-26T20:24:33Z
dc.date.available	2024-07-25T20:24:45Z
dc.date.issued	2024-07-22
dc.identifier.issn	2954-3878	es_ES
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/10984
dc.description	El presente trabajo se inserta en el debate sobre inclusión edu-cativa en el Ecuador durante el periodo 2013-2023. Bajo la mirada teórica de la pedagogía crítica, se hace un análisis del discurso sobre la definición del concepto de inclusión educa-tiva presente en el acuerdo ministerial N° 0295-13. Se toman en cuenta documentos normativos, acuerdos e informes de instituciones técnicas y especializadas que trabajan sobre el tema de inclusión educativa en el país. Asimismo, se con-textualiza, analiza y contrasta la definición de inclusión con algunos ejemplos expuestos en los informes elaborados por Unidad de Apoyo a la Inclusión UDAI, denominados DIAC (Documento Individual de Adaptaciones Curriculares) de una institución pública emblemática de la ciudad de Quito. Finalmente, se concluye que el concepto de inclusión educa-tiva que aparece en la normativa legal y en los discursos de política pública muestra contradicciones que devienen en el desarrollo de nuevas tecnologías y formas de clasificación de las personas con discapacidad a partir de la imposición de una cultura dominante vista desde la no discapacidad.	es_ES
dc.format	pdf	es_ES
dc.format.extent	1 recurso en línea (13 páginas)	es_ES
dc.format.medium	computadora	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.source	https://revistas.uaq.mx/index.php/albores/article/view/1405/1266	es_ES
dc.subject	diversidad	es_ES
dc.subject	inclusión educativa	es_ES
dc.subject	personas con discapacidad	es_ES
dc.subject	subjetividades	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es_ES
dc.title	Discursos de inclusión, diferencia y normalización: El concepto de inclusión en la construcción de las personas con discapacidad (p. 77-89)	es_ES
dc.type	Artículo	es_ES
dc.creator.tid	ORCID	es_ES
dc.creator.identificador	https://orcid.org/0000-0001-6953-1553	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Ciencias Políticas y Sociales	es_ES
dc.degree.level	Otro/No aplica	es_ES
dc.format.support	recurso en línea	es_ES
dc.folio	ALB-V3N5-6	es_ES
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.61820/alb.v3i5.1405	es_ES