Descripción:
El tema de la calidad de los espacios universitarios ha adquirido mayor relevancia en los últimos años, no solo por la construcción de ambientes arquitectónicos agradables sino también, por la necesidad de generar espacios incluyentes de accesibilidad universal en los que el usuario no encuentre barreras arquitectónicas que impidan el acceso con autonomía y que permita recibir individuos en condiciones de discapacidad, además de ser un medio que atienda sus necesidades y facilite la expresión de sus capacidades.