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<title>Maestría en Ciencias de Enfermería</title>
<link>https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/8105</link>
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<pubDate>Sat, 04 Apr 2026 06:13:05 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-04T06:13:05Z</dc:date>
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<title>Programa educativo para identificar factores de riesgo para el consumo de drogas en escolares.</title>
<link>https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11342</link>
<description>Programa educativo para identificar factores de riesgo para el consumo de drogas en escolares.
María Antonieta Mendoza Ayala
El consumo de drogas en nuestro país es uno de los problemas de salud pública que más preocupa a la población, debido al daño que ocasiona a la sociedad. Se realizó una investigación cualitativa, observacional y descriptiva. El objetivo de esta investigación fue implementar un programa educativo para identificar factores de riesgo para el consumo de drogas en escolares. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario sobre estilos de vida en la preadolescencia y adolescencia temprana elaborado por el Consejo Nacional Contra las Adicciones (CONADIC), que contiene 70 preguntas, las cuales abarcan siete áreas: I. Psicocorporal, II. Autoconcepto, III. Nutrición, IV. Uso de alcohol, tabaco y otras drogas, V. Tiempo libre, VI. Expresión y VII. Creatividad; así mismo se empleó un programa educativo a través del cual se aplicaron dinámicas y juegos con los que se conocieron los atributos que generan la probabilidad de usar sustancias adictivas en escolares. Se realizó el análisis de los datos bajo el fundamento teórico metodológico de la teoría de las representaciones sociales. Al analizar los datos bajo la teoría de las representaciones sociales  se encontraron los siguientes factores: factores familiares como carencia de normas y límites, comunicación no afectiva, familia desintegrada; factores sociales como deterioro económico, carencia de alternativas para el uso del tiempo libre, vivir en zona de venta y consumo de drogas, presencia de pandillas y consumo de drogas por parte de los amigos; factores individuales deficiente desarrollo de habilidades sociales, disponibilidad para consumir drogas. De acuerdo a los resultados se recomienda implementar el programa educativo para identificar el consumo de drogas en escolares, con la finalidad de que, a partir de los resultados se lleven a cabo acciones preventivas, así como gestionar la creación de espacios recreativos, deportivos y culturales.
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<pubDate>Thu, 01 Feb 2007 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11342</guid>
<dc:date>2007-02-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Satisfacción de usuario en atención del parto en un sistema asistencial profesional paralelo al genérico.</title>
<link>https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/10349</link>
<description>Satisfacción de usuario en atención del parto en un sistema asistencial profesional paralelo al genérico.
Eduardo Ángeles López
La atención del embarazo y el parto en un Hospital es trabajo importante del Médico Especialista en Obstetricia. En la Medicina tradicional purépecha forma parte de su cosmovisión y la persona capacitada para dicha atención es la partera. El objetivo de los servicios de salud es satisfacer las necesidades de sus usuarios y el análisis de la satisfacción es un instrumento de medida de calidad en la atención de los mismos. Objetivo. Conocer la satisfacción de las usuarias en un sistema asistencial del parto profesional paralelo al genérico a través de una encuesta de satisfacción. Material y Métodos. Este estudio transversal comparativo se realizó en dos sistemas de atención del parto: un Hospital de obstetricia del IMSS en Morelia, Michoacán (sistema profesional) y uno tradicional genérico (parteras rurales), en Zacapu. Se realizó encuesta de satisfacción a 78 mujeres usuarias que tuvieron resolución del parto en el sistema profesional y a 20 que fueron atendidas por parteras. Se aplicó la encuesta dos a tres horas posteriores a la atención del parto. El análisis estadístico se realizó en el paquete SPSS versión 18 Resultados. La edad de las pacientes atendidas en el sistema profesional fue de 25.40 ± 5.74 años y el 57.7% es casada. Las atendidas por parteras es de 28.30 ± 7.21 años el 80% casada. En el sistema profesional la satisfacción fue del 41% e intermedia 59%. En la atención por parteras la satisfacción fue completa en el 100%. Se encontró correlación positiva entre la satisfacción de la atención del parto y la edad (r=0.211, P=0.037). En el sistema profesional se encontró que a mayor número de hijos la satisfacción fue menor (r= -0.234, P=0.039) Discusión. Este estudio coincide en parte con lo encontrado por Ortiz y et al, donde evaluaron la satisfacción del usuario de los servicios de salud en Hidalgo obteniendo, insatisfacción 10,8% (p&lt;0,05).18, 5%, parcial insatisfacción, 65% Conclusiones. El modelo del sol naciente es una guía en la práctica, ayuda durante el trabajo de investigación. Comprobamos nuestra hipótesis de trabajo, mencionar que la satisfacción en la atención por parteras es porque ellas forman parte de su cosmovisión, Sugerencias. Abordar estudios cualitativos y conocer desde su cultura cuales cuidados son útiles y renegociar los mismos, estrechar la colaboración entre ambos sistemas para disminuir las muertes maternas y lograr unos cuidados interculturales responsables.
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<pubDate>Fri, 15 Feb 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2019-02-15T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Conocimiento del personal de salud de una institución de segundo nivel sobre el plan hospitalario ante desastres y su relación con las variables sociodemográficas, laborales y académicas.</title>
<link>https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/10346</link>
<description>Conocimiento del personal de salud de una institución de segundo nivel sobre el plan hospitalario ante desastres y su relación con las variables sociodemográficas, laborales y académicas.
Silvia Aguilar Rivera
Introducción: Los hospitales son un componente importante del sistema de atención de salud, sin embargo, los aspectos relacionados con  riesgos naturales o provocados por el hombre a los  que están expuestos  tanto el personal de salud como los usuarios dentro de las instalaciones hospitalarias no han sido estudiados de manera exhaustiva. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento del personal de salud sobre el plan hospitalario ante desastres de una institución de segundo nivel y su relación con las variables sociodemográficas, laborales y académicas”. Metodología: Diseño  no experimental de tipo transversal correlacional, la población de estudio la conformaron personal médico, enfermería, paramédico y administrativo,  el tamaño de  muestra se obtuvo mediante la fórmula de poblaciones finitas, resultando un total  de 274 participantes y se incrementó un 10% por reposición lo que da una cifra de 300. El muestreo fue probabilístico, estratificado y proporcional al número de personal por cada categoría. Los datos se obtuvieron mediante la aplicación del instrumento titulado “Conocimiento del personal de salud sobre el plan hospitalario ante desastres”  elaborado ex profeso para el estudio el cual consta de 73 ítems distribuidos en 3 apartados: a) Cédula de identificación, b) Conocimientos sobre hospitales seguros, y c) Conocimiento del plan hospitalario para desastres, análisis estadístico  y ética del estudio. Resultados: Un  69.5% del personal encuestado  es sexo femenino, con una media en edad es 42 años (DE+ 10.7),  49.6%  es casada(o), 41.4% cuenta con nivel de estudios de técnico,  36.3% profesional  y  23.3 posgrado%. Un 78.8% se encuentra  en servicios hospitalarios y  21.9% en administrativos. Antigüedad laboral  una media de 15.5  años (DE + 10.12). Más del 60% de las respuestas fueron incorrectas para el conocimiento  de nivel de amenaza, seguridad, plan hospitalario para desastres, disponibilidad de equipos, gases medicinales y materiales. No se encontró significancia en la correlación de Spearman entre conocimiento del plan hospitalario y nivel académico (p=.945). Conclusiones. Ante los resultados  es  necesario implementar estrategias encaminadas a la obtención de recursos necesarios para la capacitación del 100% del personal de salud de la  institución, así como contar con los recursos materiales y de infraestructura necesarios para ello y  así cumplir con los lineamientos de un hospital seguro.
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<pubDate>Sun, 06 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2019-01-06T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Publicación del artículo: percepción materna y estado de peso del hijo escolar en una comunidad rural.</title>
<link>https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/10345</link>
<description>Publicación del artículo: percepción materna y estado de peso del hijo escolar en una comunidad rural.
Teodora Jiménez Carbajal
La percepción materna es el reconocimiento y la discriminación de la madre respecto al peso del hijo, considerándolo como un niño con sobrepeso, con desnutrición o sano; las madres con una percepción inadecuada refieren que el peso del hijo no es un problema de salud y, en consecuencia, evitan la identificación oportuna de alteraciones nutricionales que afectan su crecimiento y desarrollo. El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la percepción materna y el estado de peso del hijo escolar (6 a 10 años de edad) en una comunidad rural. Participaron 92 diadas (madre-hijo escolar) por muestreo tipo censo. Se aplicó la escala de figuras de niños donde las madres seleccionaron la imagen que representaba el peso del hijo y se obtuvieron datos del estado de peso y sociodemográficos de los participantes, con su autorización y la de las autoridades escolares. A partir de ello se realizó un análisis descriptivo e inferencial, el cual arrojó que 65 % de las progenitoras se encontraron en sobrepeso y 32.5 % de los escolares en desnutrición leve. Además, la percepción de las madres respecto al estado de peso de su hijo fue inadecuada en tres momentos: el actual 58.3 %, el ideal 60.8 % y el futuro 51.7 %. Respecto a la relación entre la percepción materna y el estado de peso del escolar no fue estadísticamente significativa; sin embargo, se apreció que las madres con sobrepeso u obesidad tienen una percepción inadecuada del estado de peso de su hijo contrario a la madre con peso normal. Los resultados permiten diseñar e implementar estrategias para este grupo que favorezca la salud de los escolares.
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<pubDate>Thu, 22 Nov 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2018-11-22T00:00:00Z</dc:date>
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