https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4289 Tue, 25 Aug 2026 13:23:23 GMT 2026-08-25T13:23:23Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/13089 Evaluación del Impacto de la Firma Electrónica Avanzada en Servicios Públicos del Estado de Querétaro Georgina Barrientos Calzada La presente investigación analiza el impacto de la Firma Electrónica en la modernización de los trámites y servicios públicos que se ofrece el Poder Ejecutivo del Estado de Querétaro, a través de sus entidades centrales y paraestatales, a fin de determinar su contribución a la simplificación administrativa, la eficiencia gubernamental y la satisfacción de los usuarios. Para ello se desarrolló un enfoque metodológico mixto que integra el análisis documental del marco normativo y administrativo vigente, la aplicación de encuestas a la ciudadanía y entrevistas semiestructuradas dirigidas a servidores públicos involucrados en la digitalización. El estudio se estructura a través de una progresión cognitiva que permite primero, identificar el marco regulatorio y comprender las percepciones usuarias; posteriormente explica las barreras y oportunidades relacionadas con la adopción de la Firma Electrónica, analizar el grado de su implementación como herramienta de modernización administrativa; y finalmente sustentar su importancia dentro de la estrategia de transformación digital en la entidad. Con base en esta aproximación integral, la investigación buscaba valorar el papel de la Firma Electrónica como un instrumento clave para la mejora continua de la gestión pública en Querétaro. Los resultados arrojados por las entrevistas y encuestas aplicadas hacen que se concluya que al encontrarse en una etapa de prueba no hay resultados que se puedan comparar y asimismo poder evaluar el beneficio a la ciudadanía, porque de momento sólo ha funcionado como correspondencia interna entre las dependencias y entidades del Poder Ejecutivo del Estado de Querétaro Fri, 26 Jun 2026 00:00:00 GMT https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/13089 2026-06-26T00:00:00Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12863 Lineamientos estratégicos para fortalecer la vinculación de grupos artísticos de la UAQ con comunidad universitaria y sociedad Lorena Beatriz Alcalá Cabrera La Secretaría de Extensión y Cultura Universitaria (SECU) es la instancia de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) que se encarga de la política y el quehacer cultural esta Casa de Estudios. Dentro de su estructura, cuenta con 14 grupos artísticos representativos con gran potencial para reforzar esta labor que vincula a la Universidad tanto con la comunidad universitaria como con la sociedad en general. Sin embargo, hay retos de organización institucional como la ausencia de una planificación estratégica integral, la limitada coordinación interna, la insuficiente difusión de sus actividades y la falta de mecanismos claros de evaluación de resultados que impiden que se alcance este potencial. Para la realización de este documento se efectuó una revisión de los elementos necesarios a considerar en la gestión cultural universitaria, un análisis documental de la legislación universitaria actualmente vigente, una matriz comparativa de las misiones de los grupos artísticos para evaluar si estaban alineados con el propósito institucional y con principios de gobernanza institucional, así como un comparativo con lineamientos de otras instituciones de educación superior nacionales e internacionales. De acuerdo con lo anterior, se propuso el diseño de un manual de lineamientos institucionales estratégicos que incorporen principios de gobernanza institucional universitaria con el objetivo de fortalecer la gestión institucional, mejorar la vinculación interna y externa, y consolidar la presencia social de la UAQ. Tue, 14 Apr 2026 00:00:00 GMT https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12863 2026-04-14T00:00:00Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12514 Rompiendo el esquema que frena la formación de los jóvenes en una comunidad rural María Eugenia Soria Zúñiga Este proyecto se desarrolla en la comunidad rural de El Patol, ubicada a 23.3 km al suroeste de Santiago de Querétaro, dentro de la Delegación Felipe Carrillo Puerto, donde habitan aproximadamente 56 familias (Encuesta propia, marzo–abril 2025). La localidad enfrenta un notable rezago social, marcado por el abandono institucional, la migración juvenil hacia Estados Unidos y la falta de oportunidades educativas y laborales. Los datos recabados mediante encuestas familiares revelan que una parte significativa de los jóvenes ha truncado su formación académica y actualmente desempeña oficios mal remunerados, replicando los trabajos tradicionales que ejercen sus padres: albañilería, jardinería, labores domésticas o comercio informal. Esta situación limita gravemente el acceso a oportunidades laborales más estables, generando dependencia económica y perpetuando los ciclos de pobreza. Las causas principales identificadas son la presión económica, la falta de referentes educativos, y la baja conexión entre la escuela y la vida comunitaria. Si bien los jóvenes representan el rostro más evidente del problema, el estudio demuestra que las condiciones que frenan su formación inician desde la infancia, cuando se pierde el interés por el estudio y se debilita el vínculo con la escuela como espacio de crecimiento. Por ello, el proyecto propone una intervención temprana en niños y niñas de nivel primario como estrategia clave para romper ese esquema de abandono intergeneracional. El objetivo es sembrar habilidades, motivación y autoestima desde edades tempranas, para que, al llegar a la adolescencia, cuenten con mayores herramientas para decidir continuar su formación académica y mejorar sus condiciones de vida. Este propósito se estructura a través de dos líneas de acción complementarias: A) Refuerzo educativo con enfoque lúdico y comunitario en la Escuela Primaria de El Patol, para fortalecer el dominio del lenguaje, el pensamiento crítico y la autoconfianza. B) Acompañamiento a madres cuidadoras, promoviendo su involucramiento en el desarrollo escolar de sus hijos como agentes clave de cambio desde el hogar. El proyecto contribuye al desarrollo social sostenible de la comunidad y se alinea con los ejes 4 y 5 del Plan Municipal de Desarrollo 2024–2027. En síntesis, no busca intervenir solo en el presente de la comunidad, sino sembrar, desde las raíces, una nueva posibilidad de futuro para quienes más lo necesitan, fortaleciendo las condiciones para que los niños de hoy puedan ser esos jóvenes del mañana que decidan su propio camino. Mon, 17 Nov 2025 00:00:00 GMT https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12514 2025-11-17T00:00:00Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12454 Aplicación del marco de control interno COSO en los municipios del estado de Querétaro Oscar Bárcenas Ronquillo Wed, 05 Nov 2025 00:00:00 GMT https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12454 2025-11-05T00:00:00Z