https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12040 Sat, 18 Apr 2026 17:34:04 GMT 2026-04-18T17:34:04Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12136 Horizonte fronterizo: el desierto urbano narrado por el lente fotográfico de sus habitantes Ana Laura Meneses González Esta serie fotográfica forma parte de una intervención artística en contextos escolares realizada en un jardín de niños localizado en el norponiente, entre las colonias populares que bordean la Sierra de Juárez (Ciudad Juárez, Chih.). El proyecto tuvo como propósito desarrollar, a través del mural como práctica artística comunitaria, el encuentro, la vinculación y la transformación social entre la escuela y la comunidad. Se recurrió a la Investigación Educativa Basada en las Artes con énfasis en dos técnicas: el fotovoz y los paseos psicogeográficos. En conjunto, el empleo de estas técnicas permitió inspirar a sus habitantes a recorrer sus calles, a recuperar sus percepciones sobre el espacio urbano, a observar los detalles que se esconden detrás de lo cotidiano en el camino a la escuela. Como parte del fotovoz, a los participantes —niños, madres, docentes— se les entregó una cámara con la consigna de capturar aquellos puntos positivos/negativos, preocupaciones, pensamientos y emociones. Así, se interpeló no solo la vista, sino a una experiencia sensorial. A partir de ello, se generó conocimiento mediante el análisis y reflexión de los significados compartidos. Las fotografías se realizaron en septiembre de 2021, en la periferia de la ciudad, entre la ausencia de los servicios básicos, donde el drenaje es precario, la recolección de basura es insuficiente y el servicio de gas es intermitente ya que no todos los camiones repartidores viajan hasta allá. La primera fotografía se enfoca en la colonia vecina, donde sus construcciones con cartón, block, lámina, madera, llantas o cualquier material que encuentren, aunque las casas aún no están terminadas, éstas ya se encuentran habitadas. Fri, 15 Jul 2022 00:00:00 GMT https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12136 2022-07-15T00:00:00Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12135 A propósito del linchamiento en Ajalpan (Puebla): ciudadanía alerta, vigilantismo y castigo. Roberto Daniel Pérez García Este trabajo tiene como objetivo situar el linchamiento como la expresión de una violencia colectiva que se despliega en contextos de miedo, inseguridad y relaciones cotidianas de hostilidad. Para lo cual, se parte de la revisión documental del linchamiento de dos encuestadores en Ajalpan (Puebla), y se brinda una interpretación cualitativa de este suceso a partir de tres ejes: la ciudadanía alerta, el vigilantismo y el castigo. Estos últimos elementos se sugieren indispensables para dar cuenta de la complejidad que rodean los hechos del caso de estudio, así como para robustecer las explicaciones previas del linchamiento en México. Fri, 15 Jul 2022 00:00:00 GMT https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12135 2022-07-15T00:00:00Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12134 Una breve comparación de las políticas redistributivas en John Rawls y James M. Buchanan Ricardo Ordaz Vega El presente texto busca contrastar las principales ideas de política social entre dos autores liberales como John Rawls y James Buchanan. Para ello, se revisa la bibliografía de los autores citados y se realiza un contraste entre sus principales conceptos redistributivos. Fri, 15 Jul 2022 00:00:00 GMT https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12134 2022-07-15T00:00:00Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12133 Los retos de la gobernanza ambiental ante el riesgo y la incertidumbre asociado con el cambio climático Miguel Moreno Plata Los riesgos sociales derivados del cambio climático plantean la necesidad de nuevos abordajes en la política y la gobernanza ambiental. En esta perspectiva, una de las nuevas vetas de exploración teórica y empírica se sustenta en el principio de precaución, el cual podría innovar los procesos para la evaluación y la gestión del riesgo dentro de los marcos institucionales de la gobernanza en este campo. Fri, 15 Jul 2022 00:00:00 GMT https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12133 2022-07-15T00:00:00Z