Maestría en Ciencias de Enfermería

Compromiso Estudiantil de la Licenciatura en Enfermería de una Universidad Pública

2026-04-17T00:00:00Z

Compromiso Estudiantil de la Licenciatura en Enfermería de una Universidad Pública María Luisa Leal Correa Introducción: El compromiso estudiantil es reconocido como un factor esencial para el éxito académico y profesional. Estudios recientes han destacado el impacto del compromiso estudiantil en el rendimiento académico y en la retención universitaria. En el ámbito local no existen estudios al respecto; sin embargo, se han identificado desafíos relacionados con la ausencia de estrategias efectivas que fortalezcan el compromiso estudiantil, lo que refleja desmotivación, bajo rendimiento académico y abandono escolar. Es por lo anterior que surge la necesidad de investigar el grado de compromiso estudiantil en la Facultad de Enfermería. Este trabajo permitió generar conocimiento novedoso y aportó evidencia inicial sobre las variables a estudiar. Objetivo: Determinar el compromiso estudiantil de los alumnos de la Facultad de Enfermería campus San Juan del Río. Metodología: Estudio cuantitativo, con diseño descriptivo de corte transversal. Se incluyeron en la población de estudio a 214 estudiantes inscritos en la Licenciatura en Enfermería en el periodo 2025-2, y la muestra estuvo conformada por 134 estudiantes que aceptaron participar en el estudio, previa autorización mediante consentimiento informado, y contestaron el instrumento UWES-S 17, el cual contiene 17 ítems distribuidos en tres dimensiones (vigor, absorción y dedicación). Esta investigación fue revisada y aprobada por el Comité de Investigación y el Comité de Bioética de la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Querétaro. Resultados: Se estudió una muestra de 134 estudiantes encuestados, de los cuales el 80.6% son del sexo femenino (108), el 17.9% son masculinos (24) y el 1.5% (2) no contestó. La edad de los participantes va desde los 18 años hasta los 31, con una media de 21.53, moda de 20 y desviación estándar de 2.41. El 43.3% (58) trabaja, mientras que el 56.7% (76) no trabaja. De los que sí trabajan, el 11.9% (16) respondieron que su trabajo sí tiene relación con la profesión y el 34.3% (46) no tiene relación. El lugar de residencia de los alumnos arrojó las siguientes respuestas: San Juan del Río 78% (105), Estado de México 3.7% (5), Estado de Hidalgo 1.4% (2), Tequisquiapan 10% (13), Amealco 3% (4), Cadereyta 0.9% (1) y Pedro Escobedo 3% (4). Dentro de las características académicas, los resultados describen que de primer semestre contestaron la encuesta el 7.5% (10), segundo semestre 14.2% (19), tercer semestre 16.4% (22).

Programa educativo para identificar factores de riesgo para el consumo de drogas en escolares.

2007-02-01T00:00:00Z

Programa educativo para identificar factores de riesgo para el consumo de drogas en escolares. María Antonieta Mendoza Ayala El consumo de drogas en nuestro país es uno de los problemas de salud pública que más preocupa a la población, debido al daño que ocasiona a la sociedad. Se realizó una investigación cualitativa, observacional y descriptiva. El objetivo de esta investigación fue implementar un programa educativo para identificar factores de riesgo para el consumo de drogas en escolares. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario sobre estilos de vida en la preadolescencia y adolescencia temprana elaborado por el Consejo Nacional Contra las Adicciones (CONADIC), que contiene 70 preguntas, las cuales abarcan siete áreas: I. Psicocorporal, II. Autoconcepto, III. Nutrición, IV. Uso de alcohol, tabaco y otras drogas, V. Tiempo libre, VI. Expresión y VII. Creatividad; así mismo se empleó un programa educativo a través del cual se aplicaron dinámicas y juegos con los que se conocieron los atributos que generan la probabilidad de usar sustancias adictivas en escolares. Se realizó el análisis de los datos bajo el fundamento teórico metodológico de la teoría de las representaciones sociales. Al analizar los datos bajo la teoría de las representaciones sociales se encontraron los siguientes factores: factores familiares como carencia de normas y límites, comunicación no afectiva, familia desintegrada; factores sociales como deterioro económico, carencia de alternativas para el uso del tiempo libre, vivir en zona de venta y consumo de drogas, presencia de pandillas y consumo de drogas por parte de los amigos; factores individuales deficiente desarrollo de habilidades sociales, disponibilidad para consumir drogas. De acuerdo a los resultados se recomienda implementar el programa educativo para identificar el consumo de drogas en escolares, con la finalidad de que, a partir de los resultados se lleven a cabo acciones preventivas, así como gestionar la creación de espacios recreativos, deportivos y culturales.

Satisfacción de usuario en atención del parto en un sistema asistencial profesional paralelo al genérico.

2019-02-15T00:00:00Z

Satisfacción de usuario en atención del parto en un sistema asistencial profesional paralelo al genérico. Eduardo Ángeles López La atención del embarazo y el parto en un Hospital es trabajo importante del Médico Especialista en Obstetricia. En la Medicina tradicional purépecha forma parte de su cosmovisión y la persona capacitada para dicha atención es la partera. El objetivo de los servicios de salud es satisfacer las necesidades de sus usuarios y el análisis de la satisfacción es un instrumento de medida de calidad en la atención de los mismos. Objetivo. Conocer la satisfacción de las usuarias en un sistema asistencial del parto profesional paralelo al genérico a través de una encuesta de satisfacción. Material y Métodos. Este estudio transversal comparativo se realizó en dos sistemas de atención del parto: un Hospital de obstetricia del IMSS en Morelia, Michoacán (sistema profesional) y uno tradicional genérico (parteras rurales), en Zacapu. Se realizó encuesta de satisfacción a 78 mujeres usuarias que tuvieron resolución del parto en el sistema profesional y a 20 que fueron atendidas por parteras. Se aplicó la encuesta dos a tres horas posteriores a la atención del parto. El análisis estadístico se realizó en el paquete SPSS versión 18 Resultados. La edad de las pacientes atendidas en el sistema profesional fue de 25.40 ± 5.74 años y el 57.7% es casada. Las atendidas por parteras es de 28.30 ± 7.21 años el 80% casada. En el sistema profesional la satisfacción fue del 41% e intermedia 59%. En la atención por parteras la satisfacción fue completa en el 100%. Se encontró correlación positiva entre la satisfacción de la atención del parto y la edad (r=0.211, P=0.037). En el sistema profesional se encontró que a mayor número de hijos la satisfacción fue menor (r= -0.234, P=0.039) Discusión. Este estudio coincide en parte con lo encontrado por Ortiz y et al, donde evaluaron la satisfacción del usuario de los servicios de salud en Hidalgo obteniendo, insatisfacción 10,8% (p<0,05).18, 5%, parcial insatisfacción, 65% Conclusiones. El modelo del sol naciente es una guía en la práctica, ayuda durante el trabajo de investigación. Comprobamos nuestra hipótesis de trabajo, mencionar que la satisfacción en la atención por parteras es porque ellas forman parte de su cosmovisión, Sugerencias. Abordar estudios cualitativos y conocer desde su cultura cuales cuidados son útiles y renegociar los mismos, estrechar la colaboración entre ambos sistemas para disminuir las muertes maternas y lograr unos cuidados interculturales responsables.

Conocimiento del personal de salud de una institución de segundo nivel sobre el plan hospitalario ante desastres y su relación con las variables sociodemográficas, laborales y académicas.

2019-01-06T00:00:00Z

Conocimiento del personal de salud de una institución de segundo nivel sobre el plan hospitalario ante desastres y su relación con las variables sociodemográficas, laborales y académicas. Silvia Aguilar Rivera Introducción: Los hospitales son un componente importante del sistema de atención de salud, sin embargo, los aspectos relacionados con riesgos naturales o provocados por el hombre a los que están expuestos tanto el personal de salud como los usuarios dentro de las instalaciones hospitalarias no han sido estudiados de manera exhaustiva. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento del personal de salud sobre el plan hospitalario ante desastres de una institución de segundo nivel y su relación con las variables sociodemográficas, laborales y académicas”. Metodología: Diseño no experimental de tipo transversal correlacional, la población de estudio la conformaron personal médico, enfermería, paramédico y administrativo, el tamaño de muestra se obtuvo mediante la fórmula de poblaciones finitas, resultando un total de 274 participantes y se incrementó un 10% por reposición lo que da una cifra de 300. El muestreo fue probabilístico, estratificado y proporcional al número de personal por cada categoría. Los datos se obtuvieron mediante la aplicación del instrumento titulado “Conocimiento del personal de salud sobre el plan hospitalario ante desastres” elaborado ex profeso para el estudio el cual consta de 73 ítems distribuidos en 3 apartados: a) Cédula de identificación, b) Conocimientos sobre hospitales seguros, y c) Conocimiento del plan hospitalario para desastres, análisis estadístico y ética del estudio. Resultados: Un 69.5% del personal encuestado es sexo femenino, con una media en edad es 42 años (DE+ 10.7), 49.6% es casada(o), 41.4% cuenta con nivel de estudios de técnico, 36.3% profesional y 23.3 posgrado%. Un 78.8% se encuentra en servicios hospitalarios y 21.9% en administrativos. Antigüedad laboral una media de 15.5 años (DE + 10.12). Más del 60% de las respuestas fueron incorrectas para el conocimiento de nivel de amenaza, seguridad, plan hospitalario para desastres, disponibilidad de equipos, gases medicinales y materiales. No se encontró significancia en la correlación de Spearman entre conocimiento del plan hospitalario y nivel académico (p=.945). Conclusiones. Ante los resultados es necesario implementar estrategias encaminadas a la obtención de recursos necesarios para la capacitación del 100% del personal de salud de la institución, así como contar con los recursos materiales y de infraestructura necesarios para ello y así cumplir con los lineamientos de un hospital seguro.