https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/8104 2026-08-25T13:28:58Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12946 Correlación de la estabilidad articular de miembros inferiores y termografía en el futbolista amateur Christian Fernando Arteaga Ortiz El futbol es un deporte donde predominan los saltos, cambios de dirección y situaciones de aceleración y desaceleración, lo que genera riesgo de sufrir una lesión de la extremidad inferior. Por lo anterior, una pobre habilidad de balance está significativamente relacionada con un mayor riesgo de lesiones en tobillo y rodilla. La Termografía infrarroja detecta asimetrías térmicas en las extremidades, esta asimetría puede derivar en una lesión, repercutiendo en el rendimiento, la salud del deportista y la planificación táctica del equipo. Como propósito del estudio se buscó correlacionar la estabilidad articular y termografía infrarroja de miembros inferiores en el futbolista amateur. La premisa de investigación fue probar la correlación de la estabilidad articular de los miembros inferiores y los cambios térmicos en el futbolista amateur en donde a mayor inestabilidad articular de miembros inferiores, mayor temperatura, lo que podría generar un mayor riesgo de lesión. Bajo un diseño no experimental, observacional, de tipo descriptivo-correlacional, transversal y prospectivo con muestreo no probabilístico por conveniencia se llevaron a cabo las pruebas utilizando termografía que se midió con cámara infrarroja en dos momentos, antes y después del Y Balance Test, para medir la estabilidad dinámica del miembro inferior e identificar el riesgo de sufrir una lesión. La población fue compuesta por participantes de la liga “Corona barrio” del municipio de Querétaro, siendo 48 equipos con 10 integrantes cada uno, 36 de la rama varonil y 12 de la rama femenil en categoría libre y con una edad promedio de 18 a 30 años. De esta población se obtuvo una muestra de 22 participantes divididos por posición táctica en el quipo, 2 delanteros, 9 defensas, 10 medios y 1 contención. Con los análisis encontrados se evidenció que no existe correlación entre la estabilidad articular de los miembros inferiores y los cambios térmicos en el futbolista amateur. Este estudio permite crear nuevas líneas de conocimiento en el área de fisioterapia, ciencias del movimiento y deporte para futuras investigaciones considerando la correlación de algunas otras variables que se tomaron en cuenta como la talla, el índice de masa corporal o la pierna dominante. 2026-05-12T00:00:00Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12881 Compromiso Estudiantil de la Licenciatura en Enfermería de una Universidad Pública María Luisa Leal Correa Introducción: El compromiso estudiantil es reconocido como un factor esencial para el éxito académico y profesional. Estudios recientes han destacado el impacto del compromiso estudiantil en el rendimiento académico y en la retención universitaria. En el ámbito local no existen estudios al respecto; sin embargo, se han identificado desafíos relacionados con la ausencia de estrategias efectivas que fortalezcan el compromiso estudiantil, lo que refleja desmotivación, bajo rendimiento académico y abandono escolar. Es por lo anterior que surge la necesidad de investigar el grado de compromiso estudiantil en la Facultad de Enfermería. Este trabajo permitió generar conocimiento novedoso y aportó evidencia inicial sobre las variables a estudiar. Objetivo: Determinar el compromiso estudiantil de los alumnos de la Facultad de Enfermería campus San Juan del Río. Metodología: Estudio cuantitativo, con diseño descriptivo de corte transversal. Se incluyeron en la población de estudio a 214 estudiantes inscritos en la Licenciatura en Enfermería en el periodo 2025-2, y la muestra estuvo conformada por 134 estudiantes que aceptaron participar en el estudio, previa autorización mediante consentimiento informado, y contestaron el instrumento UWES-S 17, el cual contiene 17 ítems distribuidos en tres dimensiones (vigor, absorción y dedicación). Esta investigación fue revisada y aprobada por el Comité de Investigación y el Comité de Bioética de la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Querétaro. Resultados: Se estudió una muestra de 134 estudiantes encuestados, de los cuales el 80.6% son del sexo femenino (108), el 17.9% son masculinos (24) y el 1.5% (2) no contestó. La edad de los participantes va desde los 18 años hasta los 31, con una media de 21.53, moda de 20 y desviación estándar de 2.41. El 43.3% (58) trabaja, mientras que el 56.7% (76) no trabaja. De los que sí trabajan, el 11.9% (16) respondieron que su trabajo sí tiene relación con la profesión y el 34.3% (46) no tiene relación. El lugar de residencia de los alumnos arrojó las siguientes respuestas: San Juan del Río 78% (105), Estado de México 3.7% (5), Estado de Hidalgo 1.4% (2), Tequisquiapan 10% (13), Amealco 3% (4), Cadereyta 0.9% (1) y Pedro Escobedo 3% (4). Dentro de las características académicas, los resultados describen que de primer semestre contestaron la encuesta el 7.5% (10), segundo semestre 14.2% (19), tercer semestre 16.4% (22). 2026-04-17T00:00:00Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11854 Efectos a corto plazo de la activación muscular del core en la plancha prono extendida versus plancha prono extendida en suspensión Karen Casandra González Gutiérrez Introducción: El entrenamiento del core se encuentra en tendencia en los últimos años, es así que su activación mediante el entrenamiento de suspensión (ES) ha sido reconocido, además su evaluación y efectos aún carecen de evidencia. Objetivo: Determinar efectos a corto plazo de la activación muscular del core de la plancha prono extendida versus plancha prono extendida en suspensión. Metodología: Investigación de tipo cuasiexperimental de preprueba y posprueba, con una muestra de n=22, evaluados por medio de la SEMG a los músculos RA, OE y EE; en la posición PPE vs PPES. Resultados: en relación a la resistencia, se presentó una diferencia de 21.9 segundos entre ambas posiciones, con un P-value de 0.001732. Para los resultados de la SEMG, ante la posición de PPE el del EE con mayor actividad corresponde a 0.2902 V en contraste con la posición de PPES el cual corresponde al músculo OE con 0.3021 V. El nivel de significancia de las pruebas resulto de P-value de 0.8717 para dicha comparativa. Conclusión: En términos generales los resultados de este estudio, ofrecen una visión sobre la activación muscular durante ejercicios de plancha en distintas posiciones, destacando así la importancia de adaptar el entrenamiento a las demandas específicas de cada ejercicio, sin embargo, para futuras investigaciones se sugiere la evaluación de ambos lados del core, así como de una muestra mayor en aras de encontrar un mejor índice de confianza. Discusión: Los resultados obtenidos en este estudio aportan información valiosa sobre la activación de la musculatura del core, obtenida y descrita de por la EMG gracias a la obtención del PMV, expuesto a dos posiciones diferentes de plancha, en ambos se evidenció su efecto sobre la resistencia muscular. Sin embargo, los resultados del análisis estadístico no se evidenciaron variaciones significativas en la activación de los músculos evaluados, pero sí, en cuanto a la resistencia muscular ante la posición de PPE vs PPES. 2025-05-30T00:00:00Z https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11342 Programa educativo para identificar factores de riesgo para el consumo de drogas en escolares. María Antonieta Mendoza Ayala El consumo de drogas en nuestro país es uno de los problemas de salud pública que más preocupa a la población, debido al daño que ocasiona a la sociedad. Se realizó una investigación cualitativa, observacional y descriptiva. El objetivo de esta investigación fue implementar un programa educativo para identificar factores de riesgo para el consumo de drogas en escolares. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario sobre estilos de vida en la preadolescencia y adolescencia temprana elaborado por el Consejo Nacional Contra las Adicciones (CONADIC), que contiene 70 preguntas, las cuales abarcan siete áreas: I. Psicocorporal, II. Autoconcepto, III. Nutrición, IV. Uso de alcohol, tabaco y otras drogas, V. Tiempo libre, VI. Expresión y VII. Creatividad; así mismo se empleó un programa educativo a través del cual se aplicaron dinámicas y juegos con los que se conocieron los atributos que generan la probabilidad de usar sustancias adictivas en escolares. Se realizó el análisis de los datos bajo el fundamento teórico metodológico de la teoría de las representaciones sociales. Al analizar los datos bajo la teoría de las representaciones sociales se encontraron los siguientes factores: factores familiares como carencia de normas y límites, comunicación no afectiva, familia desintegrada; factores sociales como deterioro económico, carencia de alternativas para el uso del tiempo libre, vivir en zona de venta y consumo de drogas, presencia de pandillas y consumo de drogas por parte de los amigos; factores individuales deficiente desarrollo de habilidades sociales, disponibilidad para consumir drogas. De acuerdo a los resultados se recomienda implementar el programa educativo para identificar el consumo de drogas en escolares, con la finalidad de que, a partir de los resultados se lleven a cabo acciones preventivas, así como gestionar la creación de espacios recreativos, deportivos y culturales. 2007-02-01T00:00:00Z