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<title>Licenciatura en Historia</title>
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<updated>2026-04-15T00:06:00Z</updated>
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<title>Análisis de la migración desde la enseñanza de la historia: Una propuesta para el desarrollo del pensamiento y conciencia histórica en comunidades rurales</title>
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<name>Karen Gisela Campos Padilla</name>
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<updated>2026-01-23T07:09:59Z</updated>
<published>2025-12-09T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Análisis de la migración desde la enseñanza de la historia: Una propuesta para el desarrollo del pensamiento y conciencia histórica en comunidades rurales
Karen Gisela Campos Padilla
El presente trabajo analiza el fenómeno de la migración desde la enseñanza de la historia,&#13;
con el propósito de promover el desarrollo del pensamiento y la conciencia histórica en&#13;
estudiantes de Educación Media Superior (EMS). La investigación parte de la problemática&#13;
que representa la migración en contextos rurales, donde las infancias y adolescencias están&#13;
insertas. &#13;
Se utilizó la metodología de investigación-acción participativa complementada con aportes&#13;
de la educación histórica. A partir de este enfoque doble se diseñó una planeación didáctica&#13;
dirigida a estudiantes de EMS, orientada a la construcción colectiva de conocimiento entre&#13;
docentes y alumnos en torno a problemáticas históricas y actuales sobre la migración en&#13;
México y en particular en su contexto.  &#13;
Los resultados evidencian la cercanía de las y los adolescentes del municipio de El Marqués,&#13;
Querétaro con el fenómeno migratorio, ya sea por experiencias propias o familiares. Tras la&#13;
intervención educativa, las y los estudiantes desarrollaron una comprensión más crítica,&#13;
empática y significativa de la migración, reconociéndola como una problemática histórica&#13;
presente en su entorno e identificándose como sujetos históricos. Las actividades de análisis&#13;
temporal, entrevistas y reflexión colectiva favorecieron la construcción de conocimiento&#13;
histórico y la vinculación entre pasado y presente.
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<dc:date>2025-12-09T00:00:00Z</dc:date>
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<title>La enseñanza de la historia desde el cine con perspectiva de género: La empatía histórica desde las emociones generadas en el cuerpo</title>
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<name>Edgar Geovany Sotelo Herrera</name>
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<updated>2025-09-03T06:09:38Z</updated>
<published>2025-08-30T00:00:00Z</published>
<summary type="text">La enseñanza de la historia desde el cine con perspectiva de género: La empatía histórica desde las emociones generadas en el cuerpo
Edgar Geovany Sotelo Herrera
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<title>Identidad y tradición: Historia de El Paseo del Pendón y la Feria de Navidad y Año Nuevo en Chilpancingo de los Bravo, Guerrero desde 1960 a la década de los 2000</title>
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<name>Belen Aurora Rocha Velazco</name>
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<updated>2025-06-03T06:09:10Z</updated>
<published>2025-05-15T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Identidad y tradición: Historia de El Paseo del Pendón y la Feria de Navidad y Año Nuevo en Chilpancingo de los Bravo, Guerrero desde 1960 a la década de los 2000
Belen Aurora Rocha Velazco
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<title>El primer americanismo mexicano: Relaciones exteriores, soberanía, opinión pública y la diplomacia con la Gran Colombia, 1821-1830</title>
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<name>Leonardo Dávalos Maldonado</name>
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<updated>2025-09-11T18:02:55Z</updated>
<published>2025-04-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">El primer americanismo mexicano: Relaciones exteriores, soberanía, opinión pública y la diplomacia con la Gran Colombia, 1821-1830
Leonardo Dávalos Maldonado
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