https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11984 2026-04-18T17:35:39Z 2026-04-18T17:35:39Z Adriana Guadalupe Tavares Aguilar Verónica Leyva Picazo https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12061 2025-10-10T16:51:45Z 2024-01-31T00:00:00Z

Distintas certificaciones sustentables existentes para edificios en México Adriana Guadalupe Tavares Aguilar; Verónica Leyva Picazo En México, una de las estrategias para frenar el impacto ambiental producido por la construcción son las certificaciones para edificaciones sustentables. Existen diferentes obstáculos que evitan su aplicación y con ellos un rezago en el desarrollo sustentable, principalmente la desinformación. Este trabajo busca explicar las distintas certificaciones sustentables existentes para edificios en México con el objetivo de difundir la información entre la población a través de un análisis de dichas certificaciones y la creación de un listado y una base de datos de las mismas. Se concluye que en México prevalece una seria desinformación y desactualización de las normativas nacionales referentes al tema.

2024-01-31T00:00:00Z Salvador Martínez Chavero Verónica Leyva Picazo https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12060 2025-10-10T16:50:41Z 2024-01-31T00:00:00Z

Preservación de edificios históricos a través de la arquitectura virtual Salvador Martínez Chavero; Verónica Leyva Picazo La preservación de edificios históricos es un tema de interés que se ha explorado y desarrollado desde hace muchos años con el objetivo de dejar un legado a las generaciones futuras, sin embargo, debido al cambio climático, el riesgo de que ocurran desastres naturales que pueden resultar en la pérdida de viviendas, territorio y patrimonio histórico ha aumentado exponencialmente. Por lo tanto, las acciones de prevención y mitigación tradicionales son insuficientes para garantizar la protección de estos bienes. En respuesta a tal problemática, en los últimos años han surgido iniciativas que emplean avances tecnológicos, como la virtualización de los edificios históricos. Ya que dicha técnica es una metodología relativamente nueva, sus alcances aún no son ampliamente conocidos. Por lo tanto, este trabajo tiene como objetivo dar a conocer y resaltar la importancia de esta técnica a través del análisis de varios casos de su aplicación

2024-01-31T00:00:00Z Leonardo Benatto Mercado Rodríguez Eduardo Blanco Bocanegra Sergio Alonso Martínez Ramos Froylán Correa Martínez https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12059 2025-10-10T16:49:00Z 2024-01-31T00:00:00Z

Diseño de estrategia de aprendizaje para la licenciatura de diseño industrial bajo un enfoque de la educación 4.0 Leonardo Benatto Mercado Rodríguez; Eduardo Blanco Bocanegra; Sergio Alonso Martínez Ramos; Froylán Correa Martínez El presente trabajo describe la implementación experimental de una estrategia de aprendizaje basada en la Educación 4.0 en los estudiantes de la Licenciatura en Diseño Industrial (LDI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Se compara una metodología de autoaprendizaje por medio de recursos audiovisuales y la plataforma de Google Classroom contra el modelo tradicional aún prevalente en los programas curriculares. La información se recopiló a partir de dos intervenciones en las cuales fue presentado un proyecto de diseño desde el enfoque teórico-práctico de la LDI. Los grupos se segmentaron mediante un proceso de selección aleatoria de los participantes. Los resultados favorecieron al método tradicional, sin embargo, a partir de la retroalimentación de profesores y estudiantes, se concluyó que un método híbrido puede ser la alternativa más eficiente para lograr un mejor aprendizaje.

2024-01-31T00:00:00Z Ana Jimena Fernández Luna Eduardo Blanco Bocanegra Sergio Alonso Martínez Ramos https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12058 2025-10-10T16:47:15Z 2024-01-31T00:00:00Z

Disección de una reparación: El arte como medio para el cambio de percepciones ambientales Ana Jimena Fernández Luna; Eduardo Blanco Bocanegra; Sergio Alonso Martínez Ramos Las nuevas técnicas de producción textil enfocadas a reducir costos y tiempos han resultado en una amplia oferta de productos que evolucionan rápidamente con las tendencias de la moda. Los consumidores han intensificado este fenómeno, provocando un exceso de textiles en el mundo. Fletcher (2012) enfatiza el rol de los consumido-res en extender la vida de los productos textiles mediante prácticas de conservación y uso. Así, resulta apremiante generar conocimiento sobre los hábitos de desecho textil de los usuarios para diseñar estrategias de revalorización con las que se pretende reducir dicha contaminación. A través del diseño e implementación de una intervención artística que fomente la conciencia ambiental de una población joven de la ciudad de Querétaro, esta investigación se enfoca en disuadir a los usuarios de desechar sus textiles. El arte como medio para la intervención social ofrece la oportunidad de conectar emocionalmente con los usuarios y, en este caso, motivarlos a participar en iniciativas para resolver los problemas ambientales y sociales actuales.

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