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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Adaptando la lengua al aula: Estudio experimental sobre la adquisición del pasado simple en inglés L2 en alumnos hispanohablantes universitarios	Sandra Guadalupe Razo Vallejo	25-may-2023
Reflexión sobre las estrategias didácticas en la enseñanza de la literatura para el nivel medio superior	Paulina Mercedes Rosales Prieto	15-may-2023
El podcast como recurso para el desarrollo de estrategias de comprensión auditiva en francés nivel principiante.	Erika Osbelia Ramírez Molina	21-oct-2022
El español de Guerrero en el siglo XVIII: edición docuemntal y análisis fónico.	Yulizeth Huerta Amado	10-jun-2019
La pronunciación del fono [ø] en la interlengua de un grupo de estudiantes de inglés como segundo idioma	Javier Gudiño Basaldúa	oct-2004
La hermenéutica fenomenológica y poetológica como fundamento metodológico para la formación lectora	Nadia Paulina Gámez Durán	1-mar-2023
Propuesta didáctica para aprehender la singularidad del texto literario en el nivel medio superior mediante el análisis del cuento moderno y el microrrelato	Berenice María Martínez Rodríguez	20-jun-2023
Rezar en otomí: Una aproximación al estudio de la adaptación y traducción de términos religiosos en el catecismo bilingüe otomí-español de Francisco Pérez del siglo XIX	Juan Manuel Cárdenas Díaz	1-jun-2023
El uso de las tecnologías móviles para el aprendizaje del léxico: Un estudio descriptivo del uso del diccionario electrónico y apps para lectura.	Merari Lourdes Ontiveros Bojorquez	4-jul-2023
Aproximación a la literatura cubana desde la perspectiva de la lingüística de corpus	Danilo Orlando Vargas Nardiz	14-abr-2023