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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Metodología para la Adquisición del Pensamiento Computacional Utilizando Herramientas de Aprendizaje Digitales en la Educación Superior.	Viviana Michell Campbell Rodríguez	6-mar-2023
Modelo de formación continua en competencias digitales docentes basada en entornos virtuales de aprendizaje para maestros de educación básica del Sistema Educativo Adventista de Campeche	Rosendo Centeno Caamal	1-ago-2023
Diseño de un curso de cálculo diferencial basado en el microlearning y un enfoque de múltiples representaciones semióticas	Heli Herrera López	1-sep-2023
Diseño instruccional por competencias. Una propuesta b-learning para el bachillerato general en el Colegio Indoamericano	Luis Octavio Alpizar Garrido	16-oct-2023
Diseño de un modelo de formación dual para la Facultad del Hábitat de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí	María Aquilea Villaseñor Zúñiga	20-oct-2023
Modelo de Diseño Instruccional Virtual para Cursos E-learning a través de Plataformas Digitales en Educación Superior	Alejandra Yohana Vergara Avalos	1-mar-2024
Adopción e implementación de procesos de aprendizaje mediados por tecnología en instituciones de educación media superior: Caso de estudio Bachillerato Tecnológico de El Grullo	Priscila Espinosa Figueroa	8-nov-2023
El modelo Blended Learning y su relación con el aprendizaje significativo en la Licenciatura Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tamaulipas	Julio Erick Medina López	1-jun-2024
Estrategia didáctica para la enseñanza del Álgebra en Ingeniería basada en procesos de modelación y TIC	María Guadalupe de Lourdes Acosta Castillo	27-ago-2024
La producción de textos a través de un software educativo para alumnos de preescolar en procesos de alfabetización en el municipio de San Juan del Río – Querétaro.	Elizabeth Pohls Díaz	11-ago-2025