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Resultados por ítem:

Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Competencias digitales, de gestión y responsabilidad social desde la producción mediática activa en estudiantes de la Licenciatura de Comunicación de la Universidad de Colima	Mabel Andrea Navarrete Vega	11-nov-2022
Realidad virtual para propiciar el desarrollo de la empatía de una forma significativa en estudiantes universitarios del Tecnológico de Monterrey	Eder Estrada Villalba	10-nov-2022
Diseño de una herramienta digital para el aprendizaje de la Lengua Española en el alumnado de diversidad funcional auditiva	Paloma Trejo Muñoz	1-ene-2022
Intervención educativa con base en el modelo Blended Learning para la inclusión de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Universidad de la Sierra Juárez	Florentino Mendez Gijon	3-jun-2021
Propuesta de intervención educativa mediada por TIC para favorecer procesos de inclusión en el Centro de Internamiento para Adolescentes en Pachuca, Hidalgo	Citlali Ramos Baños	30-nov-2020
La acreditación de la calidad como eje nodal del diseño curricular de un programa de posgrado no presencial: Análisis hermenéutico-sistémico de las experiencias	Ricardo Chaparro Sánchesz	10-dic-2020
Modelo pedagógico de ambientes virtuales de aprendizaje para estudiantes de la Universidad Iberoamericana León	Carla Elena Segura Ramirez	15-ene-2020
Generación de un Modelo Didáctico para el Aprendizaje del Dibujo Asistido por Computadora en la Carrera de Ingeniería en Sistemas Automotrices.	Jose Alfredo Gaytan Diaz	9-sep-2019
Modelo de competencia digital docente para su desarrollo y evaluación en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí	Edgar Alfonso Pérez García	1-nov-2021
Relaciones digitales entre familias y escuela. Tecnologías y participación social para el aprendizaje en Educación Media Superior	Jose Fernando Lopez Perez	29-oct-2021