Repositorio Institucional UAQ: Buscar

Buscar

Resultados 31-35 de 35.

Resultados por ítem:

Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Estudio histórico-didáctico de la razón y función trigonométrica inversa en libros de texto	Maidy Alejandra Minu Vargas	1-ago-2023
Construcción del concepto de derivada desde su representación gráfica en estudiantes universitarios con una perspectiva de la teoría APOE	José Antonio Palacios Briseño	1-dic-2023
Análisis del pensamiento algebraico de estudiantes de Bachillerato a través de la generalización de patrones	Míriam Ramos Franco	1-oct-2023
Propuesta didáctica centrada en la construcción de objetos para la asignatura de álgebra lineal.	Alethia Piñón Jiménez	11-dic-2018
La argumentación de alumnos de bachillerato al resolver probelmas matemáticos	Claudia Arellano Camacho	-