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Resultados por ítem:

Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Metodología fundamentada en el aprendizaje adaptativo para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Autónoma de Querétaro	Verónica López Martínez	1-may-2023
Metodología para la Adquisición del Pensamiento Computacional Utilizando Herramientas de Aprendizaje Digitales en la Educación Superior.	Viviana Michell Campbell Rodríguez	6-mar-2023
Diseño instruccional por competencias. Una propuesta b-learning para el bachillerato general en el Colegio Indoamericano	Luis Octavio Alpizar Garrido	16-oct-2023
Adopción e implementación de procesos de aprendizaje mediados por tecnología en instituciones de educación media superior: Caso de estudio Bachillerato Tecnológico de El Grullo	Priscila Espinosa Figueroa	8-nov-2023
Modelo de Diseño Instruccional Virtual para Cursos E-learning a través de Plataformas Digitales en Educación Superior	Alejandra Yohana Vergara Avalos	1-mar-2024
Modelo antropológico del emprendedor digital universitario en ambientes universitarios: Diseñado para mejorar las competencias emprendedoras	Emiliano Cervantes González	1-oct-2023
Estrategias tecnopedagógicas para mejorar la calidad del aprendizaje en cursos virtuales aplicando analítica de datos educacional de los entornos virtuales de aprendizaje	Raquel Mondragón Huerta	1-feb-2024
Aplicación y uso del eBook interactivo para eficientar la capacitación en neuroeducación de los docentes de educación primaria en Durango	Alejandro Díaz Cabriales	15-may-2023
Desarrollo de la autonomía cognitiva para el aprendizaje de idiomas en modalidad a distancia en un centro de autoacceso	Oscar Morales Sánchez	23-oct-2024
El modelo Blended Learning y su relación con el aprendizaje significativo en la Licenciatura Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tamaulipas	Julio Erick Medina López	1-jun-2024