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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
PROPUESTA DE b-LEARNING PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS PARA LA LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA	Shaila Alvarez Junco	1-oct-2020
Diseño de una herramienta digital para el aprendizaje de la Lengua Española en el alumnado de diversidad funcional auditiva	Paloma Trejo Muñoz	1-ene-2022
Modelo de competencia digital docente para su desarrollo y evaluación en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí	Edgar Alfonso Pérez García	1-nov-2021
Propuesta de una metodología para el diseño instruccional de Cursos en Línea Masivos y Abiertos	Alicia Angélica Núñez Urbina	1-oct-2019
Propuesta de intervención educativa mediada por TIC para favorecer procesos de inclusión en el Centro de Internamiento para Adolescentes en Pachuca, Hidalgo	Citlali Ramos Baños	30-nov-2020
implementación de un proceso de diseño de OA centrado en el docente como autor, en el ámbito de la educación superior	Rosa Alejandra Morales Velasco	20-jun-2022
Análisis con perspectiva de género de los efectos de la alfabetización digital con un modelo b-learning en estudiantes de la Licenciatura en Enfermería	Gabriela Palome Vega	29-sep-2023
Integración de la educación virtual en el Modelo Educativo para la Formación Integral de la Universidad Autónoma de Yucatán.	Jéssica Betsabé Zumárraga Ávila	18-dic-2020
Desarrollo de competencias digitales de los profesores de educación superior para el diseño e implementación de estrategias didácticas en la modalidad blended learnign.	Paola Del Rocio Lara Serrano	14-feb-2021
Análisis dimensional de la alfabetización digital en estudiantes de Educación Superior: Un estudio de caso.	Ana Maria Orozco Santa Maria	10-nov-2022