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Título
Autor(es)
Fecha de publicación
Diseño instruccional por competencias. Una propuesta b-learning para el bachillerato general en el Colegio Indoamericano
Luis Octavio Alpizar Garrido
16-oct-2023
El modelo Blended Learning y su relación con el aprendizaje significativo en la Licenciatura Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tamaulipas
Julio Erick Medina López
1-jun-2024
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Autor(es)
1
Julio Erick Medina López
1
Luis Octavio Alpizar Garrido
Temas
1
Aprendizaje significativo
1
b-learning
1
Blended Learning
1
Comunidad de Indagación
1
diseño instruccional
1
educación
1
enfoque en competencias
1
HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COND...
1
Humanidades y Ciencias de la Cond...
1
Organización y planificación de l...
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Claudia Cintya Peña Estrada
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Héctor Martínez Ruiz
1
Héctor Martínez Ruíz
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Luis Iván Sánchez Rodríguez
1
Ricardo Chaparro Ramírez
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Ricardo Chaparro Sánchez
Fecha de publicación
1
2023