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Facultad de Lenguas y Letras
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Título
Hacia una didáctica de la escritura personal en el tercer grado de secundaria.
Usos del indefinido flexionado del portugués. Un estudio diacrónico.
Lectura para estudiantes de nivel superior.
Literatura y roles de género: espacio de reflexión en el nivel medio superior
Divergente- Texto literario y fílmico- una propuesta metodológica para la enseñanza de la literatura.
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Autor(es)
1
Denise Ron Arroyo
1
José Julián Fuentes Carmona
1
Lucy Alejandra Muñoz Castán
1
María Del Carmen Herrera Castellanos
1
Vianey Ivonne Contreras Arroyo
Temas
5
Lingüística
Director / colaboradores
2
Carmen Dolores Carrillo Juárez
1
David Eliodoro Miralles Ovando
1
Esther Bautista Botello
1
Gerardo Argüelles Fernández
1
Ignacio Rodríguez
1
Jaqueline De Ferran Petrel
1
Marco Aurelio Ángel Lara
1
Silvia Ruiz Tresgallo