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TítuloAutor(es)Fecha de publicación
Literatura del yo en femenino: estrategias de lectura para fomentar pensamiento crítico a partir de las obras El acontecimiento (Annie Ernaux) y El invencible verano de Liliana (Cristina Rivera Garza)Alejandra Pérez Farfán22-jul-2025
Desarrollo de la riqueza léxica en estudiantes universitarios de francés L2Etienne Luis Garcia Greiner6-jun-2025
“Se desatornillaba las piernas y volaba con sus alas de petate”: Sincretismo y transformaciones de la bruja mometzcopinquiAna Karen Valenzuela Camacho2-jun-2025
Estudio comparativo sobre la competencia escrita de ensayos argumentativos entre estudiantes de secundaria y bachilleratoRicardo Juárez Ramírez6-jun-2025
La inteligibilidad de las vocales del inglés pronunciadas por estudiantes mexicanosAdrian Martínez Pérez26-may-2025
El cuento multimodal como propuesta didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de primero de secundariaKaren Elizabeth Alemán Escalante21-jul-2025
La disidencia sexo-genérica en la literatura mexicana: una alternativa metodológica para la comprensión lectora.Geilys Zaday Pérez Leyva21-jul-2025
Otros modos de leer la narrativa gráfica: Cuestionamientos de los estereotipos femeninos a partir de la lectura del manga Sailor Moon en el nivel medio superiorYuritzi Pérez Chávez21-jul-2025
Estructura argumental de los verbos dicendi en maya yucateco; un estudio a partir de corpus textualLeonardo Isaac Celada Reyes11-jun-2025
La entonación en las narraciones de experiencias personales en el español de La HabanaMariana Estrella Samada Maresma17-jun-2025