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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI001442.pdf.jpgoct-2014Ana Luisa Forzan De LachicaMaestríaLos verbos más frecuentes en textos escritos para niños
RI003371.pdf.jpgsep-2014Cynthia Guadalupe Maldonado AhumadaMaestríaLa construcción del significado: La comprensión de metáforas en niños de primaria
RI003389.pdf.jpgoct-2016Edith Pedroza VelezMaestríaInterpretación de portadores numéricos en alumnos de preescolar
RI003409.pdf.jpgoct-2016Olivia Avalos EsparzaMaestríaConocimientos sobre valor posicional en alumnos de sexto grado de primaria
RI003375.pdf.jpgoct-2014Laura Bonilla RamirezMaestríaEl dinero como medio para el aprendizaje del sistema de numeración decimal en preescolar. Alcances y límites de un recurso
RI003382.PDF.jpgnov-2015Sonia Matilde Cruz GallegosMaestríaVariante de registro en textos escritos para niños. Adjetivos adverbializados y adverbios de manera-mente
RI003376.pdf.jpgoct-2014Elisabetta GrandeMaestríaDesarrollo lingüistico en la edad preescolar: un análisis de narraciones en la interacción
RI003396.pdf.jpgoct-2014Maria Del Carmen Ortiz FloresMaestríaProcedimientos de resolución de problemas aditivos escolares en el contexto de compra-venta en niños de segundo grado de primaria
RI006389.pdf.jpg10-ene-2022Ana Cristina Cisneros GonzálezMaestríaDiseño de material didáctico de apoyo al aprendizaje de léxico multilingüe (hñöñho-español) a partir de la documentación de fuentes de conocimiento local en la comunidad de Santiago Mexquititlán, Amealco-Querétaro
RI006308.pdf.jpg7-dic-2021Mayra Selene Cruz GallardoMaestríaDiseño de un instrumento para explorar las posibilidades de resolución de alumnos de tercero de preescolar al enfrentar problemas que implican el establecimiento de equivalencias entre monedas

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