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Facultad de Psicología y Educación
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Título
Autor(es)
Fecha de publicación
El apoyo que brinda el libro del maestro a los docentes de primer año de educación primaria
Tania Guadalupe Díaz Arroyo
abr-2008
Lo que los niños saben de las letras antes de empezar a escribir convencionalmente
Susana Cano Muñoz
abr-2008
La importancia de aprender inglés (en países no Anglosajones)
Natalia Teresa Piekarowicz Sieradzka
feb-2008
Desarrollo lingüístico y cultura escrita: Análisis de narraciones infantiles
Paola Taidé Álvarez Ramírez
dic-2008
Vocación docente: sus manifestaciones en profesores del COBAQ
María Rosado Ramírez
jun-2008
Modelos y prácticas pedagógicas de la investigación
Sara Miriam González Ramírez
mar-2008
El juego y la escritura freudiana en la práctica psicoanalítica con niños
Víctor Hernández Mata
oct-2008
El duelo imposible de la melancolía. Una reflexión psicoanalítica
Violeta Venco Bonet
nov-2008
La comprensión de los refranes en sujetos de 9 a 15 años
Cirila Marisela Enríquez Mondragón
ago-2008
¿Cómo es un profesor intelectual?
María Paulina Mejía Velázquez
abr-2008
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Autor(es)
1
Ana Laura Suárez Martínez
1
Andrea Leticia López Pineda
1
Beatriz Moreno Carrillo
1
Cirila Marisela Enríquez Mondragón
1
Claudia Balderas Díaz
1
Denice Durán Domínguez
1
Diana Araceli Rico Valdez
1
Dolores Amira Dávalos Esparza
1
Eduardo Luna Ruiz
1
Elizabeth Zúñiga Malagón
.
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2
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1
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1
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Aprendizaje de la lengua escrita
1
Bachillerato
1
Cadena significante
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Luis Rodolfo Ibarra Rivas
2
Betzaved Palacios Gutiérrez
2
Carlos Gerardo Galindo Pérez
1
Ana Isabel Roldan Rico
1
Ana María Del Rosario Asebey Morales
1
Andrea Leticia López Pineda
1
Blanca Yasmín Montúfuar Corona
1
Gabriela Calderón Guerrero
1
Gerardo Pacheco Santos
1
Karina Hess Zimmermann
.
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